台湾歌手周杰伦的经典歌曲《蜗牛》，最近入选为新修订的大陆小学语文课教材，未来可能成为小学三年级学生的语文课内容，此歌曲曾在大陆引发不小争论，有人认为这首歌与爱国无关，有人认为歌曲充满励志的正能量。
《蜗牛》的歌词内容是“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着他的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳里轻轻的仰望，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我要属于我的天”，充满励志的正面能量。
《蜗牛》是周杰伦替世界展望会创作的歌曲。2005年成为上海市教育委员会，收录的中学生爱国主义歌曲，当时在大陆引发不小讨论。反对派认为这首歌与爱国无关，入选太牵强；支持者则说，歌曲励志、以明星光环鼓励青少年奋发向上，是彰显国家凝聚力的一种表现。
过去周杰伦有不少歌曲获选为学生教材：当年《上海1943》的唯美歌词被收录在余光中指导的台北县中小学韵文读本补充教材；《听妈妈的话》有潜移默化的教育意义，入选小学一年级教材；《琴伤》获选为大陆中学“语文教学与研究”读本教材；《魔术先生》也曾入选幼稚园音乐教科书。
他的作品也常出现在考题中：《青花瓷》是北京大学自主招生笔试的“挑错题”，应试者须指出语法有何错误；《爱在西元前》出现在台湾高中联考的历史考题；《发如雪》是某校的语文考题，还有大学生以“周杰伦现象”作为论文题目。对《蜗牛》又入选为新修订的大陆小学语文课教材，周董的杰威尔公司日前回应称：“谢谢！杰伦会继续创作对社会有正面力量的歌曲。”
有网友称，周杰伦的这首“蜗牛”，通俗的语言让孩子们易于接受，便于理解，努力向上的思想容易引发共鸣，小小蜗牛的拟人手法轻易地让人们产生代入共鸣。不仅是孩子，很多大人同样可从其简单的文字中找到学习的方向，这首蜗牛曾唱响了印度洋海啸义演、四川抗震救灾演唱会等，激励了无数人，其正能量的传播毋庸置疑。与说教式的教育文章相比，通俗的语言故事更符合儿童的身心成长特点和接受能力。这样的歌入选语文教材，又有什么不可以的。
据了解，自2013年9月，大陆语文出版社启动对语文版义务教育课程标准教科书《语文》（1—9年级）进行修订，日前，小学1—2年级、中学7—8年级修订版教材已通过教育部审查。
其中，二年级上学期第二课中，歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材。而三年级的延伸阅读中收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》，传统爱国主义篇目《吃水不忘挖井人》配的是挖空心思找来的“老水井”的新闻图片。
评论 (0)