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不为身谋的陈健民老师

和平占中以电影「逆权大状」首映筹款,那套电影描述韩国卢武铉走上抗争道路的历程。电影震撼人心,但我被老师的一番说话深深打动。在电影分享会后,老师说,「我在大学教民主那么多年,普选是什么?难道我不知道?!是就是!非就非!我现在就拿我的生命来捍卫我相信的东西!」说话掷地有声,我听后眼泪直流。因为我跟随老师学习十年,眼见他为占中奔波劳碌很揪心。

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占中这场运动突如其来,老师在此之前已对香港政事心灰意冷,只是希望花时间于内地公民社会上,当然那时候内地还未出现七不讲。然而,戴耀庭教授的占中建议一石激起千浪,老师便卷入这场历史洪流了。在这次运动里,老师以愚公移山的方式,四处演讲,甚至乎患了重感冒也坚持不休息。我们在办公室走廊亦可听到他的咳声,持续一星期未退,并越来越严重。最后一位女教授不忍,跟我商量如何说服老师看医生。

老师如此卖力搞占中,同窗也会问我老师是否受利益推动。我每次听后难过得无言。我跟随老师十载,每次访客送礼,他只愿意收下那些访问者的书籍,有时婉拒不了也会收到吃的东西,他总是分给我们这些小鬼头或是清洁姨姨,但是,他看到内地的维权人士被抓,他便几千元几千元拿给他们。知道老师这惯例,是因为有一次我说希望帮助一位逃到台湾的异见者,老师跟我说已经拿钱接济他了。除此之外,我们也会讨论一下如何帮助这些内地维权者。

老师在大学里主要教授公民社会和民主制度,这是两门要求相当高的学科,课程颇深,有时学生也会读到投降。但是,老师希望为学生埋下多些种子,让他们他朝能透彻理解民主制度的重要性及不足,借此建设更美好的社会。他所追求的公民社会,就是希望公众也能积极参与公众事务,监察政府。他不只是说教,他还亲身实践,投身领导占中这场运动。

中国自古读书人「学而优则仕」,视谋求一官半职为平生之志。亦有些文人愿意肩负重任,担任「专利国家而不为身谋」的谏官。担当此职的人不止要有学问,还要有胆识,因为这职位需要有耿直之士,直斥苛政。现代社会的公民社会与谏官一职一脉相承,同样监察政府施政。但是,谏官与公民社会的不同之处在于,公民社会是处于体制外的自发组织,公民自愿参与来监察政府运作。陈老师不重视获得权贵认同,他投身公民社会,在体制外借着占中运动监察政府不会以高门槛的普选欺骗市民。

但是,当我们翻开历史,那些积极参与社会运动的人,往往为社会牺牲。例如说南非黑人前总统Mandela的前妻Winnie,由一名善心的社​​工,被打权者打压致内心充满怨恨,或是Mandela本人也要入狱20多年;另一黑人领袖马丁路德金则英年早逝。要一小撮人担起所有担子,为社会谋幸福,我真的认为太悲凉,也不公允。我们是时候反省我们可否为社会付出一点?那怕只是七一站出来? !

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