函数原本是数学领域的枯燥知识，但是当它与舞蹈结合就会产生神奇的效果，有人网上晒出一套“函数舞”，生动形象让人刻骨铭心。
函数舞（图片来源：重庆商报）
这个函数舞最先是由一名初二女学生发帖称“函数图像都好难记，这么抽象的东西怎么可能记得住，求一个靠谱一点的记忆方法。”细心的人便根据基本函数图像的曲线，用人体的两个胳膊按照函数曲线摆成各种形象的“函数图像”，根据不同的函数曲线的走向做屈伸运动，便成了这一套“函数舞”。
例如函数“y=x”，其函数图像为一条直线，在函数舞蹈里，右手向上，左手向下平行成一条直线；例如函数“y=丨x丨”，函数图像为两条直线，则左右手向上；函数“y=x2”，函数图像为一条抛物线，则左右两只胳膊弯曲，形成一条抛物线。
函数便舞蹈（图片来源：重庆商报）
不少人对函数舞大为赞赏，有人表示，函数舞非常易学，例如y=丨x丨和y=-丨x丨刚好是一对反方向的函数图像，两个函数图像连在一起做，就像做广播体操一样，上下摆动。
重庆学生小韩则表示，这样记函数图像，形象多了，方便多了。高中数学里，利用函数图像来解决数学题，是常用的方式，但是往往很难记住函数的图像。用肢体来配合记忆，这样的全新方式，能更加容易的记住函数的曲线。他将网上公布的“函数舞”画在了笔记本上，并和班上的多位同学进行了讨论，并尝试模仿函数舞。自己根据“函数舞”来做后，发现“cosx”用“函数舞”来做，两只手轻轻往上弯就可以了，然而“sinx”却必须得把两只手憋着，看上去很不协调。自己做一做，就知道这个图像很“妖娆”超级容易记忆。
西南大学教育心理副教授张仲明认为，这样快乐的教育方法能更好地激发学生的创造力。重庆凤鸣山中学高中部数学老师蒋映则表示，网友的这一套“函数舞”，可以作为一种课堂放松的方式来进行尝试。“数学课很多同学都感到很苦闷，主要是没有找到窍门和兴趣点。”蒋老师认为，这种轻松简单，易于模仿的“函数舞”，可以作为一种辅助兴趣点，来提高同学对数学的兴趣。
评论 (0)