“梦想现实化”毁掉了下一代

孩子是天生的梦想家，但很多家长会发现，他们的梦想越来越小，越来越现实了……究竟是什么毁掉了我们的下一代？

如今的“小大人”越来越多

中国青年网介绍，原本最富有想象力的孩子，逐渐变得现实和功利，就连梦想也越来越职业化、同质化。天真、纯净、爱幻想的赤子之心逐渐流失，孩子们越来越“早熟”。究其原因，社会阶层生存生态的鲜明反差，让渴望成功的浮躁、喧嚣大行其道；在焦虑的成年人的鞭策下，过早地学会权衡与算计的孩子们，成为“小大人”。

一个充满活力的社会，孩子们的梦想应该是多元的。孩子们越来越循规蹈矩，不愿意、不敢去“胡思乱想”，为何？在理想的图景里，梦想应该追求的是一种以价值为趋向的社会行为，强调个体主观感受和公共福祉；可是，在现实生活中，梦想逐渐被工具理性所裹挟，成为人们追名逐利的动力。

当创新能力、想象力、独特个性、人文素养成为一种稀缺品质，孩子们逐渐失去了童真。在一个习惯用财富来衡量一段生活的好坏的时代里，孩子们的“梦想现实化”，在本质上是一种过度社会化----这种超越孩子们生理和心理年龄的承受能力、“揠苗助长”的畸形情况，在转型时期的中国社会并不少见。

著名社会学家孙立平认为，匮乏的资源、激烈的竞争，会从根本上扭曲人们的是非观和价值观。“无所作为”的教育理念越来越受到挑战，敢于让孩子自由成长的父母越来越稀少。当社会心态不够健康明朗的时候，功利太盛，不仅会导致社会道德水平的下降，也会给孩子精神世界的发育和建设带来消极影响。

梦想的世俗与乏味，说到底也是社会现实的投影。在当下，阶层固化已经成为不争的事实；向上社会流动渠道不够畅通和多元，高考依然是许多人不可绕行的“独木桥”。迅速的社会流动、风险社会的不确定性，让追求“保守的稳定”成为一种主流选择。孩子们梦想的现实和功利，既有主观上认知偏差的因素，也和客观上“不得不如此”的无奈和艰辛。从“应该如此”的价值理性到“最好这样”的工具理性，理想与现实的错位与断裂，让孩子们的梦想上演“变形记”。孩子们不再敢想、不愿意去相信的背后，既投射着社会现实的集成影像，也是教育迷失的产物。“梦想现实化”犹如一面镜子，提醒和警示我们：要在关注孩子们物质生活和知识学习的同时，更多地关注他们的精神世界。