在吉隆坡的建议下，中国将为马来西亚提供中文师资以“发扬中文教育”。不过有评论指出，如果政府承认当地中文学校的资历，国家根本不需要从国外引进教师。
目前在中国访问的马来西亚副首相兼教育部长慕尤丁（中国媒体译为毛希丁）周一在北京人民大会堂会见了中国国务院副总理张高丽。
慕尤丁在会谈后透露，他已向对方建议中国提供师资和专家在马来西亚的政府小学教授中文科为第三语言科目，并且希望计划能在明年落实。
与此同时，马来西亚也将在中国设立马来文发展中心以推广马来文成为国际语文。
对于政府向中国要求提供中文师资的决定，交通部长廖中莱表示，这显示政府致力于发扬中文教育，以确保中文教育传承下去。
廖中莱也是华人政党，马来西亚华人公会的总会长。
不过，马来西亚华社领袖对政府准备从中国引进师资的做法反应冷淡。
吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂执行长陈亚才在接受BBC中文网采访时表示，“如果政府在师资培训方面做的好的话，根本不需要从中国引进教师”。
同时担任独中历史课本编写委员的陈亚才也指出，马来西亚的中文学校培养了不少中文程度不错的学生，但是由于文凭不受承认，白白浪费了这批人才，而虽然他们也可以报考政府的师训学校，但是名额非常有限。
马来西亚有多所完全以中文授课的独立中学，以及华人创办的院校，不过由于文凭不被政府承认，学生无法进入当地大学，也不能担任公务员。
因此，有不少独中生毕业后到海外留学，其中有许多到临近的新加坡求学和工作，也有不少远赴欧美和台湾留学。近年来，到中国大学深造的马来西亚学生也有增加的趋势。
针对马来西亚媒体询问是否承认独中文凭时，慕尤丁周二回应，这些学校的课程“有一些元素不符合政府希望在教育中强调国家建设和团结的精神”，所以如果董总，即马来西亚的中文学校组织，要政府承认独立中学的考试文凭的话，他们就“必须对课程作出检讨”，
对于政府一方面打算从中国引进师资，另一方面却不承认国内中文学校的文凭，陈亚才认为政府的做法“相当矛盾”。
“副首相的建议或许是作为国际教育交流的一部分，这无可厚非，但是这么做的同时他们又不承认本国学校的文凭，所以这是一个相当微妙的安排。”
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