北大教授倡港青到内地当官服兵役

有内地学者认为，参与占领行动的年轻人本质是对普选的整体忧虑、对国家及共产党的认同危机，建议内地开放更多机会，包括担任公务员及自愿服兵役，培育他们对国家忧戚与共。

香港学生于2014年9月24日游行要求香港实行普选

全国港澳研究会在北京办座谈会，北京大学法学院教授陈端洪于会上称，参与占领行动的年轻人对《基本法》和人大“8·31”决定完全不认同，深入来看是不接受香港回归和中国的政治体制，令港青在政治上无家可归，“民族整体应对他们这代人负责，要对他们特别关爱”，建议国家应创造更多机会吸纳港青参与国家建设，包括担任公务员及自愿服兵役，培育他们对国家忧戚与共。

陈端洪认为，港青面临一些问题，但不应将他们问题化，“是要治病救人，而不是要去谴责”，不是把青年作为政治对手及敌人来看，而是以家长心态，为他们的前途焦虑。他认为，港青问题的本质是对普选的整体忧虑、对国家及共产党的认同危机，建议内地开放更多机会。

内地交流团一直被视为可培养学生对国家的情感。教育局数据显示，2012/13年度资助内地交流学习的开支达3,200万港元（1港元约合0.129美元），逾2万名学生参加，2013/14年度增逾四成至4,500万港元，有4.4万名学生参加，而2015年度预算亦有6,600万港元，料5.7万名学生参加。不过，教联会副主席王惠成表示，内地交流团多走马看花，未足以培养学生国家公民意识，认为应将培养国家情感的元素渗透入日常学习。

教育界立法会议员叶建源说，官方以为搞考察团有助认同中国，但有时适得其反。他举例指现时学生上网不停，但一到内地便不能玩facebook，即感受到网络自由受限制。

教育评议会副主席何汉权认为，港青年国家公民意识有缺失，教育局难辞其咎，因为国民教育最佳是透过中史科“让学生反思是否一个中国人”，从而得到身份认同，惟局方10年前将初中中史科“斩件”（学校可不将中史独立成科），新高中学制下选修中史科考生亦大减，令“国民教育的‘根’已松散”，他要求当局将初中中史独立成科。