作为海外华裔家长，您对孩子的中文语言能力有怎样的期待？您在孩子的中文学习上是否有, 或者有过如下的想法？
讨论会宣传海报
• 在纯英语的语言环境下，想让孩子中文达到高水平的听说读写，让中文成为他们的母语是不可能的。
• 虽然想坚持跟孩子用中文交流，可是孩子不愿意说中文或者学校的很多活动用中文说不清楚。为了鼓励孩子跟自己沟通，只好用英文了。
如果您跟我们有同样的困惑和无奈, 敬请参加：台湾国学大师王财贵教授 - 全球经典诵读首倡人主讲的轻松高效学好中文公益演讲讨论会。王财贵博士将为各界对中华传统文化感兴趣的人士介绍儿童读经教育及其在海外的实践与重要意义，推动海外中文教育水平的提升。
讨论会时间：2015年3月17日 7:00p.m.-9:00p.m.
讨论会地点： Heritage Chinese Center 马立平海外中文教育工作室, 475 Whisman Rd., Mountain View,CA94043
讨论主办方：旧金山国际读经教育推广中心
所谓「经」就是有价值的书，每个民族都有其历史上共认的「经书」，比如中国的四书五经，印度的吠陀和佛典，西方的圣经都是。在与各民族文化交流的过程中，我们的古人表现出良好的气度与广大的心胸。相形之下，许多近代中国人在面对西方文化的冲击时，其反应是很偏激的。他们认为要「西化」就必须打倒「传统」；东西两种文化水火不兼容，不能并存。在这样的思想领导下，民国元年(1912年)元月十九日，中华民国政府的教育部长下令「小学堂读经科一律废止。」从此儿童启蒙时不再读经。白话文的提倡，也渐渐地使中国人丧失了读古文经典的能力，更不用提了解其中的思想了，至此我们民族文化的承传出现了很大的断层。
另一方面，传统的教育理论因袭美国过甚，其教学方法乃依儿童理解力的发展过程为依据，其重要的一个观念是：「不应教儿童所不能理解的内容。」这种理论完全忽视了对记忆力的开发。其实从出生到十三岁是人一生中记忆力发展的最重要阶段。如果儿童在此黄金阶段不能接触、记忆有价值的东西，并让其在心中扎下根，那么宝贵的光阴就浪费掉了，而许多精神文化上没有价值的东西也会流入，占据他们的心灵。儿童记忆力强，理解力弱。提倡「读经」，可谓扬长避短。让他们记住有用的东西，一时虽不能理解，但将来长大渐懂人事后，即可由脑中拿出来活用。「儿童读经」的具体做法又是非常简单的。老师或家长只要选择出「有价值的书」，然后导引儿童反复多念。对于海外华裔儿童而言，如果以读经方式学习中文，则可以收到惊人的教育效果，让海外华裔学生轻松高效地学好中文并能接触到最精华的中国文化。
王财贵博士简介:
1949年4月10日出生,毕业於臺湾师范大学国文系,先后获硕士、博士学位。曾师事隐者掌牧民先生、书法家王愷和先生,是国学大师牟宗三先生的入室弟子。歷任小学、中学、大学教师,鹅湖月刊社主编、社长。国立臺中师范学院语教系退休副教授,文礼书院院长,华山讲堂读经推广中心主任、华山书院院长、臺湾汉学教育协会理事长。王财贵教授是全球读经教育基金会会长,全球“儿童读经教育”的首倡者、实践者和推广者。1994年他在臺湾发起“儿童读经”的教育运动,二十年来,他在臺湾、大陆、美国及东南亚演讲1000多场,掀起了全球华人地区“儿童读经”风潮,為中华文化的再次復兴奠定了坚实的基础。当代儿童读经运动也被称為五四运动以来中国最大的文化运动。欧洲和北美成百上千的华人子弟正在通过儿童读经的方式学习中文,而且成绩令人瞩目。目前欧洲各地的读经学堂和读经班有二十余处,北美各地的读经学堂和读经班也有十几处,其发展呈井喷趋势。王财贵教授不仅是一位中国文化孜孜不倦的传播者,同时也是一位可亲可敬的师者。
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