在教育方面一直在全球处于领先地位的芬兰,现正推动一项革新性的教育改革,不再以科目划分课时,而是「议题」先行,在教授过程中揉合不同学科的知识。这套制度已在首都赫尔辛基试行一段时间,未来将推广至全国。
赫尔辛基过去两年逐步在高中摒弃科目划分,改以围绕不同议题(topic)教学,不再将科目独立划分成不同课时。譬如以欧盟为题目,就可包括语言、历史、政治及地理等不同学科的元素。
推行两年,接受新模式的学生表现亦有所提升;报道指目前赫尔辛基市内,已有约七成教师受过相关培训,以适应这种新的教学模式。国内部份教育业界人士亦有反对声音,但芬兰当局规定学校每年均要有一段时间(一般为数周),以这种模式教学,预计到2020年,在芬兰全国学校全面实行。
《独立报》报道引述芬兰教育官员形容,目前流行的教学模式,在上世纪初期非常有效,但目前学生与社会的需要已大大转化,因此教育亦需要革新,重新设计教育制度。
芬兰的教育制度一直是其他国家的参考对象,该国学生的数学、阅读及科学水平都在国际排名中名列前矛。
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