我知道这是stereotype，不应该，而且我的sample也不够大，可是真是快被韩国学生给气死了，就让我偏见一回吧。
这学期班里有个韩国男生，每次写email都是“professor xx”, 跟他说过多少次了，姐不是“professor”, 还是一直这么叫；没事老跟我套近乎，表现的那叫几个恭敬有理，天真可爱啊。英语极差，也不知道怎么混进来的，一天一身名牌，上课要么在看手机，要么在神游，从来没有回答过问题。在别的课上可能没事，可我这个课是互动极强的，不到20个人，学生都是极其踊跃的回答问题或者发表观点的，课堂氛围特别好，就他，从来不发言，总是在神游，被提问的时候也支支吾吾，啥都说不出来。每次交上来的project都其差，你说水平差也就罢了，压根就没有好好读guideline 和rubric 啊。
我每项作业都有半页到两页不等的详细说明和评分标准，他但凡读了也不可能交上来这种水平的作业啊。提醒了他多少次了，从来答应的很好，下次照旧。但是每次作业只要没得满分，就回直接问我，“你为什么扣我的分”？刚开始我还想表达的委婉一些，怕
直接说他写的不好伤害他自尊心，都说“你如果怎么怎么样来写，会更好一些”，后来被他逼的没办法了只好直接说他压根就跑题了，甚至给他second chance，只要他重写，写到点子上，可以重新给分，可人家答应的很好，最后压根就没有交来。
前几天我刚把成绩登上去，email就来了，这回也不叫“professor ”了，直接就说“
你为什么没给我A”。苍天啊，差成那样，我没给c就不错了，脸皮可真厚，我已经都昧着良心给了A-了。我就给解释了一下评分系统，其实syllabus里都有，他就没看, 而且我也说清楚我已经给他bump up了。人家又发来信，哀求给A. 我因为已经说的很清楚了，就没理；几个小时后再次写信来，又没理；第二天写信来说一堆，说自己表现多好多好，我怎么能不给他A呢，说我不给他A, 就会导致他结束在美国的“academic life”
等等, blablabla, 我又没理，第三天又写来信，软硬兼施。。。我都要疯了，这简直就是耍无赖，明显已经过界了，我要是但凡狠一点，汇报给系里，或者告诉别的要教他课的同事，估计有他受的。
我真是没碰到过这样的学生，我网上的匿名class evaluation从来都是在5.7out of 6以上，从来就没有过negative feedback, 甚至有很多学生写说我是他们最喜欢的老师之一等等，但就是这个棒子，让我太有挫败感了。不管是以前在国内还是现在，每次听同事抱怨班里的学生不好，我就很感恩我每次带的班里都是那么好的学生，都是那么的努力和善意。这么多年一直运气很好，从来就没有碰到过任何一个不nice的学生，这回还真是打破纪律了，TMD的，真是气死我了，原谅我说脏话吧。本来好久没有码子了，真是气着我了，语无伦次了都。
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