在性教育问题上, 中国人和日本人大相径庭。一位华人家长在体验了日本性教育课之后感悟到：让孩子自己思考性别的差异以及孩子与成人的差异，能够减轻能减轻青春期的孩子对身体发育产生的困惑以及害羞心理。
日本十分重视性教育（图片来源：大公网）
日本很早就注重对青少年进行性教育。二战后，受美国影响，日本社会开始崇尚性解放，日本法律甚至允许情色风俗业)的存在。在这种环境中成长的日本青少年令人担心。于是，日本从战后的1947年开始对青少年进行“纯洁教育”。1949年，文部省内设立纯洁教育委员会，并发布《纯洁教育基本要项》指导学校进行青少年性教育。
进入80年代以后，由于日本国内发现首名艾滋病患者，为避免青少年被感染，日本政府进一步推动了青少年性教育，除有针对性地散发宣传手册、避孕套之外，还在学校教学中加大了性教育课程的设置安排。
日本学校的青少年性教育，不仅对健全青少年的健康人格、体魄起到了极其重要的作用，还有效地控制了性疾病的传播，遏制了性犯罪率的上升。
日本的青少年性教育由中央到地方，由政府到民间，已经建成较为完善的3层组织，即政府主管部门、民间团体和学校。其中，学校是日本青少年性教育的主战场。日本的大中小学、幼儿园及特殊学校（聋哑学校等）根据文部省制定的《学习指导要领》的要求，在一定的学科、科目中，有计划地进行性教育。另外，在特设的“道德”时间及特别活动等学校教育活动中，也部分进行性知识、性道德方面的教学。
日本中小学性教育的具体方法有两种，即集体指导和个别指导。集体指导是指以整个年级或一个班级、一个小组为单位，在特定的学科教学中，对学生的性知识学习进行指导。比如学校会在理科、家政、社会等学科中安排讲授性知识。集体指导是按照一定教学计划进行的。性教育中的个别指导，是指以某个学生为对象，对他们当中存在的各种有关性的问题给予特别指导。以下为文字是一位华人家长在体验了日本的青春期教育课之后的的感悟。
这堂青春期教育课在孩子小学三年级要结束的时候, 班主任与学校的保健师一同给孩子们上课。上课铃响了，孩子们坐好，目光紧紧地盯在黑板上挂着的两幅图上。每幅图上都只有一个与黑板几乎同样高的卡通孩子，每个都穿着短裤与背心，带着帽子，左右似乎相同，但似乎哪里又不同。老师告诉孩子们这是一个男孩，一个女孩，孩子们听了以后有些不服气，课堂开始骚动。老师几乎同时揭掉了两个卡通孩子的帽子，孩子们兴奋起来，原来左边的图上的孩子留着短发，右边图上的孩子梳着小辫呢。动作快的男孩马上高高的举起手来，被老师点名后站起来说：“左边短发的是男孩，右边梳小辫的是女孩。”老师微笑道：“说得好。不过现在也有女孩留短发，男孩留长发。大家再接着看”。
老师接着揭去了两个孩子身上的背心，露出胸部，孩子们哄笑了起来。老师最后揭掉了图上人物的短裤，当两个“孩子”同时全裸，露出身体下部时，孩子们的笑声充满了整个教室。老师等孩子们安静下来以后说：“毫无疑问，大家都明白左边的是男孩，右边的是女孩。现在请大家继续思考一个问题，小男孩与你们的爸爸叔叔等身边的成人男性身体哪里不一样，小女孩与成人女性的身体哪里不一样。现在请把桌子摆成讨论的布置，分小组讨论，把你们的想法整理记录在刚才发到手上的worksheet上，一会儿请大家发表意见。”
孩子们马上就开始搬桌子和椅子，一阵响动之后教室里分成了大约6个小组，孩子们头对头开始热烈讨论。两个老师慢慢在教室里转，轮流看孩子们的讨论结果，肯定一下或者评论一句。有的孩子热衷于说，有的孩子静静的做记录，很快就到了发表意见的时间。
各组孩子纷纷抢着举手，被点到的孩子站起来发表意见。第一个小男孩说：“女人有乳房。”老师说“说得不错”，从事先准备好的图里拿出一对乳房的图片贴到黑板上图片中女孩的胸部，惹得孩子们一阵哈哈大笑。第二个孩子接着说：“男人腋下有毛毛”，老师按照他说的在图上又贴上腋毛。接着又有孩子们陆续被点到发言，两张图上的男孩女孩开始有了胡须、胸毛、腋毛、阴毛和体毛等等。虽然看起来有些怪异，但是谁都能一眼看出这是两个成人了。
等孩子们把自己的意见都发表完了，图也完成了，这时轮到保健师老师开口了：“大家说得都很好，将孩子与成人观察得非常仔细。从孩子发育到成人，每个人都有自己的发育起点，速度也不同，有的早有的晚。你们现在小学三年级还是孩子，但是高年级的哥哥姐姐们已经在向着成人的阶段发育了。所以你可能会注意到高年级的哥哥姐姐中有些人会有图中这些身体上的变化。如果你们家里有哥哥姐姐的话，可能也会注意到。从孩子的身体向成人发育不是别人的事，而是每个人身上都要发生的事情。所以看到有些比自己发育早的人不可以嘲笑，自己身体上如果有了变化也不必害羞和困惑。你们慢慢的都会由男孩变成男人的样子，女孩变成女人的样子，慢慢的长成有更大作为的成人。”
这样的青春期教育课教孩子们通过自己动脑子思考并且说出男女的区别以及孩子与成人的区别, 让孩子们意识到这些区别的发生与变化过程，意识到发育这件事与自己的密切关系，学习到要尊重别人以及自己的身体，同时还能减轻青春期的孩子对身体发育产生的困惑以及害羞心理。
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