英国BBC电视台8月4日推出一档纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》，迄今为止，已经播出了两集，获得广泛关注。随着热播，该纪录片也引起了很多网民的关注，有中国媒体和网友质疑BBC的这部纪录片“造假”，甚至不乏批评此片“妖魔化”中国教育的声音。
BBC中英教育纪录片
不可否认，对于一个与全球化深入接触仅仅三十多年的国家来说，有些民众对西方国家的某些行为抱有怀疑乃至偏见，实属正常，毕竟任何事情都有一个接受的过程。但问题是，正常并不代表合理，而且现有的接受速度已经难以跟上时代发展的步伐。要知道，今天是一个更加开放和宽容的时代，面对差异，我们应该以更加平和的心态来面对中西差异。
事实上，对于中国网友的质疑，英方制片人员已经进行了回应，称这是一次比较“公正”的对比。BBC电视时事部的创意总监巴格诺尔讲述了拍摄这篇记录片的初衷，因他感觉在很长一段时间内，英国的某些核心科目在国际性的评估中落后于亚洲国家和地区，比如中国大陆。而他本人在此之前对中国、英国两国学校的学习氛围不同之处有过体会，所以想尝试探索东方的教育方法是否可以嫁接到英国课堂。与国内某些人的质疑不同，这次BBC组织这次持续一个月的教学实验，其中一个考虑就是想把中国作为英国学习的“榜样”，其心态是比较谦虚。
随着中国教育的发展，特别是一些学生在国际学生评估项目测试（PISA）中历年来的优异表现，刷新了国外对中国教育的认识。英国正是在这样的背景下，抱着互相学习、相互切磋态度来拍该纪录片。两种不同的文化背景，难免会引起冲突，例如中国教育遵循无规矩不成方圆，而国外更尊重孩子的天性。究竟哪一种教育理念更好，一直在世界范围存在争论。哲学大师康德说过，在留给人类的所有问题中，教育是最大、最难的一个。一场并不严谨的教育改革之所以引发公众的强烈兴趣和持续探讨，其背后的深层次因素正是人们对教育的深切关注。既然教育问题如此复杂和难以定论，那么面对BBC纪录片所进行的一场有意义的探讨，何不怀着更宽容的心态呢？
作为世界第二大经济体，中国正在逐渐崛起为一个成熟的大国，国际影响力不断提升，自然会引来西方国家来借鉴。面对英国来向中国教育“取经”，讲究“和而不同”、“宽以待人”的中国，理应用待客之道去接纳不同声音。如果一有不同观点，就觉得是别人在“妖魔化”自己，何来一个大国该有的自信和胸怀呢？难道像契诃夫《装在套子里的人》中的人物那样胆小怕事，恐惧变革，给自己制造一个所谓安全的套子，而听不得不同的声音吗？
所以说，中国的网友们大可不必过于纠结优劣，更不应该老是以为英国在“妖魔化”中国，而是把注意力放在如何相互借鉴、共同提高上，毕竟探寻交流互补之路才是根本之道。
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