中国农村孩子：老师是被社会淘汰的产品

在世界各国都将教育视作重中之重时，在中国的一所农业县学校，却有学生称其老师，不过是被社会所淘汰下来的“产品”。学生这样的对老师恶语相加究竟反映出什么样情况呢？难道仅仅是因为学生不懂事吗？

快乐玩耍的中国农村孩子

新浪博主刘义杰写到，学校作息规律是反常规的，中小学的学生原本有娱乐玩耍，需要老师解惑贪心等的交际，但现实中呢？老师们下午一下课就离开了学校，回到了县城或镇上的家里，没有对学生的管理，更体现不出对学生的关爱，在这种情况下，孩子们的第一感受就是老师们将他们遗弃，老师对工作缺乏热爱，学生自然对老师对方了愤恨。原文如下。

近日，有媒体刊文指出，乡间少年对他们所能接触到的唯一的“知识代言者”----底层学校中的教师，更多的是“瞧不起”。中国西部农业县一所学校的乡间少年们如此描述他们的老师：“他们算什么呢？在这个社会里绝对属于被淘汰下来的‘产品’了，在社会上也没什么尊严，所以就只有在我们面前装装权威耍耍威风而已。我敢保证：在他们那批同龄人中，我们老师绝对是成绩最烂的差学生，否则他们也不可能到农村学校里来当老师。”（8月17日《中国青年报》）

对于这个新闻的解读，很多人容易陷入了这位少年话语的误导，那就是，老师们被瞧不起与读书无用论紧密相关，或者直接就说，乡村老师被瞧不起原因在于农村教师收入差、地位低，但问题没有这么简单。

简单来说，农村教师社会地位低、收入差这一问题存在，这也是中国国务院日前发布《国务院关于加快发展民族教育的决定》，要改善教师福利待遇，将绩效工资分配、生活补助向农村倾斜的原因。但农村教师待遇的对比是相对的，在农村这些老师和学生们的家长来对比，那么，显然农村教师又是香饽饽，这也是很多农村教师家有条件将家庭安在城里的原因，在此，这些学生为什么没有鄙视下自己的父母和亲戚朋友呢？