加州教育局公布环境知识普及蓝图

9月15日，加州校监汤姆・托莱克森（Tom Torlakson）与州议员邱信福，州议员丁右立等人前往旧金山林肯高中（San Francisco’s Lincoln High School）共同公布了关于环境知识普及的蓝图。

邱信福（左）、托莱克森（中）、丁右立（右）他们对这份全新的蓝图都有着自己的看法。

加州校监托莱克森说：“虽然旧金山的学生对环境知识的了解较世界其他国家的学生要多，但是他们仍旧有很长的路要走。”据加州教育局对加州范围内520所公立学校的校长进行统计，他们当中只有13%曾经成功地将环境教育融入其课程当中去。77%的校长反映他们在环境教育上的实地勘测，职业发展和课程材料花费不超过5千美元。

托莱克森指出学生应当了解环境，认识环境，以便他们在未来能够更好的维护当地的蓝天白云，保护当地资源。这份蓝图还提供了一些关于帮助学生学习如何创造可持续、健康的环境的建议。这份蓝图建议环境教育应该整合科学知识，将其放到与英语数学等科目一样的地位。与此同时，他们也建议为了学生能够更多地了解环境，校方可以组织学校花园栽种活动、公园、农场、水族馆、动物园等地的实地参观活动。

州议员邱信福对这份蓝图有自己的看法。他认为这份蓝图初步提出了环境教育的未来发展方针。在今日的发言中，他沉痛地指出他的那一代人在环境保护意识上非常欠缺，因此他表示非常失望，邱信福甚至对这一代人用上了“失败”的字眼。他告诉记者，近日加州地球变暖解决法案（SB 32）在首府沙加缅度以30：50遭到了否决。他认为领导环境保护需要从我们的下一代开始着手。他对林肯高中的学生说道：“我毫不怀疑我们在座的学生当中会出现一名领袖，引领我们去保护这个美丽的星球。”这份蓝图正是培养未来环境保护人才的第一步。
而州议员丁右立则表示人们从环境保护学到的知识，实际上也会运用在生活当中去。他认为这份蓝图将科学和环境保护连在一起，对学生日后的帮助甚大。

2014年，托莱克森组建了47人的环境知识普及团队，他们从上年开始衡量了加州环境教育的程度并对此提出了一系列建议。其中一个最重要的建议是除了室内的知识传递以外，室外活动也应当普及开来。因此可以预见在未来的环境保护教育上，加州教育局将会引入更多的户外互动。