最近再给快3岁的儿子找pre－school，家附近新开的一个双语的蒙校，去看了以后对硬件环境还是很满意的，而且下个月正好有opening，但是有三个问题比较困扰我：1. 入学有一个evaluation，说是帮助老师了解小朋友个方面的发展状况，但是今天去做evaluation的时候，又被告知evaluation的结果可能会影响小朋友是不是可以入学。
是所有的蒙校都有这个evaluation么？
2. 有一个细节我注意到，这个学校的玩具都是整齐的放在一份一份的tray里面，小朋友玩的时候，每个人玩自己的一份玩具，不能玩别人在玩的玩具，玩好了要收回去。虽然这样可以帮助小朋友培养很好的秩序习惯，但是我总觉得这个年纪的小孩，能够一起玩一个玩具，也是很重要的。我的感觉是如果过于注重培养还是的秩序感，是不是有点
压抑孩子天性？
3. 我理解的蒙校的教育理念，是鼓励小孩自我探索，注重小孩的个人自由。但是感觉今天这个的蒙校对这个教育理念的实际执行跟我的理解不太一样啊。还是说不同的蒙校就是有差别的。
老公说我想的太多，孩子看上去看心就可以，我不是觉得没有道理，但是当妈的就是操不完的心啊
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