缅甸，在经历了长达半个多世纪的闭关锁国后，性教育机构出现，让与性有关的禁忌在逐渐被打破。专家认为，性教育机构的出现，将有效的控制艾滋病的蔓延。
性教育的推广将有效的控制艾滋病的蔓延
联合国近期发布的一份报告指出，2014年，亚太地区15-19岁的青少年中有超过5万人新感染上艾滋病病毒，占全部新发生感染的15%，包括柬埔寨、中国、印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、泰国与越南在内的十个国家位列青少年受艾滋病影响最大的国家。
经过长达半个世纪的军政府统治，缅甸国内有关艾滋病毒患者的救助水平远落后于其他国家。西方国家长期的经济制裁与政府医疗基金的缺乏使得情况日益严重，统计数字显示，缅甸目前约有24万HIV携带者和艾滋病感染者。
传统缅甸社会女性的地位远不如男性。女性和男性的衣服不能放在一起清洗，晾晒时的位置也不能高于男性，“如果男女衣服晾在同根桩子上，会折损男性的荣耀、权力或地位。”致力于为缅甸女性提供性教育服务的机构的负责人Htar Htar表示。
2015年上半年，一家当地英文报纸在一篇报道中出现了“vagina（阴道）”一词，随即遭受大量批评，不得不为此专门致歉。“导致男女不平等的主要原因是女性的生理期。”Htar Htar说，“我们并不知道什么是血，什么是经血，人们通常只是认为经血非常肮脏，女人要因此低人一等。”
接受性也需要过程。“平时我们从不讨论性，甚至连这个词都不说，因此我们需要练习。”Htar Htar表示。40多岁的毕业生温温来（Win Win Khaing）有一对10岁的双胞胎，她说性学习让自己非常震惊，“我已经超过40岁了，但在这里学到的性知识是这40年来从不知道的。”
艾滋病无症状期一般长达6-8年，病毒感染者常常不能及时发现自身问题，从而为病毒扩散打开方便之门。很多人以为，艾滋病是不洁身自好的结果，这就忽略了：在性伴侣相对稳定的小圈子中，感染几率更高，超过性伴侣数量多但关系不稳定的情况。此外，在艾滋病毒感染者中，许多人仅仅因为好奇，或缺乏正确的性知识，结果遗恨终生。
这是因为，我们的社会中传统观念依然强大，人们羞于谈性，将性教育看成是“教孩子学坏”“不务正业”，结果使其变成走过场，甚至成了“自习课”，始终无法落到实处，从重视程度到普及程度，与发达国家存在较大差距。许多成年人自己当年靠暗中摸索而“无师自通”，便以为在信息高度发达的当下，老办法依然有效。然而，蒙昧与欺骗永远不可能结出善果，成人世界的虚伪，最终会由孩子们来埋单。
性是客观的存在，再禁忌再回避，它也会自然萌动。孩子们不能光明磊落地获得正确知识，就只能在挫折、失败中学习，可有些代价实在太过沉重。
性教育关系到一个民族的未来，标志着一个国家的文明程度。如果连性知识都不能坦然面对，又怎么可能培育健康的性道德，又如何应对可能的性伤害？性是美好的，它不应以好奇为开始，以悔恨为结束。在严峻的艾滋病感染局势面前，已没有太多退路，每个人都应承担起责任。
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