争议不断 “太阳花学运”能否入台教材

台湾“太阳花学运”这段历史能否编入教科书成为了近日的争论焦点。有人认为这是历史事件编入教材无可厚非，但将“太阳花学运”编入教材，也引发脸谱专页“台湾妈妈联盟”的不满，痛批“违法暴力变教材”。

民众举太阳花表诉求

据台湾自由电子报介绍，新学期使用的课本中，翰林出版社的高中公民教材编入“太阳花学运”事件。在其高中“公民与社会”课本中，第5章《政治意志的形成》一开头便放入“太阳花学运”学生霸占“立法院”的照片。内容介绍称，“为抗议两岸服贸协议审查程序过于草率，学生们发起了占领立法院的社会运动，借此表达其对于两岸服贸协议的诉求与主张”。

支持者声称，“太阳花学运”确实是历史事件，且被岛内外普遍认为是改变台湾政治结构的大事，纳入教材讨论并无不可。活动主持人陈沂称，“太阳花学运”就像当年的“野百合学运”以及“党外”运动一样，具有一定的历史定位，当然具有被编入教科书的价值。

不过，此举引发“台湾妈妈联盟”的炮轰，称“违法暴力变教材!教学生只要我不爽就霸占国家政府机关”。不少网友也认为，将“太阳花学运”纳入教科书确实不妥，“以后是不是杀人放火都能编入教材？”