对弈双方，一方以保持全盘的均衡为目的，另一方以打破均衡为目的。
比如说，在终局时，双方占地相差少于3子算以均衡为目的的一方赢，如果相差大于3子，则打破均衡的一方获胜。
显然，这样的“围棋”，保持均衡的一方要难得多，所以“围棋”本来是神作为上手教化人类，中合之道，天地的均衡，不是人的努力或者妄想可以打破的。
到后来，围棋成为人和人之间的游戏时，人显然是没有成为保持均衡的上手的实力的，围棋才成为今天的双方都是争围地多少的游戏。
对弈双方，一方以保持全盘的均衡为目的，另一方以打破均衡为目的。
比如说，在终局时，双方占地相差少于3子算以均衡为目的的一方赢，如果相差大于3子，则打破均衡的一方获胜。
显然，这样的“围棋”，保持均衡的一方要难得多，所以“围棋”本来是神作为上手教化人类，中合之道，天地的均衡，不是人的努力或者妄想可以打破的。
到后来，围棋成为人和人之间的游戏时，人显然是没有成为保持均衡的上手的实力的，围棋才成为今天的双方都是争围地多少的游戏。
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