中国城乡教育之间一直存在着巨大鸿沟。日前，甘肃省教育厅发布统计数据显示，甘肃省只有一个学生的学校共219所，只有一个教师的学校1190所，这种处于偏远农村的“麻雀学校”仍在增多。另一方面，农村学校教师的生活补助仅有每月300元人民币。
一个甘肃农村小学生。（public domain）
中国农村户籍人口义务教育边缘化的趋势正在加剧。甘肃省教育厅日前发布统计数据显示，截至2015年，该省义务教育阶段的学校和教学点共1.3万所，其中百人以下的中学和小学8624所。小学的校均规模224人，其中农村小学的校均规模120人。县城和中心乡镇的小学“大班额”问题比较突出，而偏远农村的“麻雀学校”却在增多。目前，甘肃省只有一个学生的学校共219所，只有一个教师的学校1190所。而农村学校教师生活补助仅每月300元。
一名正在甘肃进行乡村教学调研的研究人员接受本台采访时称，他的调查刚好和当局的数据相反，由于缺少生源，部分学校已经闲置，而另一方面，每家都不愿多生孩子，也不信任教学点的教育质量，导致麻雀学校正在减少，但家长的教育成本增加，不少孩子因此无法完成义务教育：
这位研究人员说：“麻雀学校就是教学点，正在逐渐减少，这是我了解的情况。现在农村学校的教育，二三十年计划生育的政策的实行，农村其实生二胎以上的非常非常少，因为他的教育成本和生活成本比较高，希望小学建设了很多都荒废了。出生人口减少，造成好多学校的空置，后面又由于政策偏向城镇倾斜。农村的家长宁可把孩子送到乡镇去，教育资源相对集中的地方上学，也不可能把孩子送到教学点，或者是师资力量不太好的地方上学。在我接触的乡村工作里面，基本上没有民办教师这个身分存在了。”
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