立法会通过“规定将初中中国历史独立成科”无约束力议案，并通过新民党叶刘淑仪的修正案，要求加强教授中国经史子集和其他经典文学著作的重要性。
立会通过“规定将初中中国历史独立成科”无约束力议案（图源：新华社）
港立法会通过中国历史独立成科议案
据报道，多位建制派议员在大会上批评两位青年新政前议员在宣誓就职时，宣扬港独及加入辱华字眼，是缺乏对国家历史及文化了解，因而支持议案。动议议案的民建联张国钧指，港独思潮冒起，反映年轻人对国史无知，认为中史有独立成科要的必要。民主党林卓廷就反驳有关就说法，认为港独源头是因为一国两制未有付诸落实，香港未有实行真普选所致。
民建联张国钧在立法会上动议，要求教育局“规定将初中中国历史独立成科”，在分组点票下，获出席会议的功能组别和地区的直选议员过半数支持而通过，并通过新民党叶刘淑仪的修正案，要求加强教授中国经史子集和其他经典文学著作的重要性。
提出动议民建联张国钧表示，香港回归20年，近日出现港独声音，他认为其中一个原因是年轻人对历史及国情的了解肤浅、无知、无情，有需要加强中国历史教育，让学生客观和理性地认识中华民族和新中国近代发展。
会上有多位的建制派议员批评，两位青年新政议员游蕙祯及梁颂恒在立法会宣誓时，曾用“支那”辱华字眼，是欠缺对国家历史及文化了解，因而支持中史要独立成科。支持动议的新民党田北辰批评两人有关行为是“侮辱中史科”，对“祖先不孝”及“超越文明低线”；而民建联主席李慧琼就希望教育局反思这个社会现象，“年轻人同国家越走越远，不是教历史失败？”
民主党林卓廷就反驳有关说法，指将港独思潮归因历史科不足是“掩耳盗铃”，无视中央及政府未有贯设落实执行一国两制，违反《基本法》精神原则，“如果有（真）普选，就不会有港独”。林指，如果建制派议员认为让年轻人认识中史可以打击港独是太天真。教育界议员叶建源，就赞成将中史独立成科及列为必修科目，但不希望中史被政治干预，令教育议题成为政治角力场地。他又指出，现时学校普遍都面对教学课时不足问题，亦缺乏足够教师“专科专教”中史科。
教育局局长吴克俭总结发言时指，作为中国人，学习中史是理所当然，但过去中史学科出了问题，希望改善令学生有效学习。吴指，目前好多中史科教科书都有提及六四及六七暴动事件，并未有回避议题；亦强调要尊重及信任教师尊业。他指，2017年5月将会就修订中史科课程，进行第二轮咨询。
澳门将与内地同编中史书
澳门特首崔世安16日在施政报告答问大会中，亦有回答有关澳门中学中史科问题，他公布澳门中学生将于2019/2020年度，全面使用由澳门教青局与人民教育出版社共同编写的中史科专用教材，而人民教育出版社，直属于中国教育部。
在答问大会上，立法会议员麦瑞权提问，指现时澳门历史教科书没有统一历史教材，并严重缺乏专业历史教师，认为年青人很难清晰及正确认识国家及澳门历史，不清楚认识，便难产生认同感，询问崔世安澳门历史科何时会有统一教材，何时有足够专科教师。
崔世安回应称，同意历史教育的重要，须加深青少年对祖国历史及澳门传统文化认识，并培养爱国爱澳情怀，指澳门政府今年修订及出版品德与公民教材，当中包含中国及澳门历史内容
另一方面，最近澳门教青局已与中国的人民教育出版社取得共识，将共同组织、编写和出版初中及高中专用的中国历史教材，并于2019/2020年学年全面使用。他又称，现时澳门中学有251名历史科教师，近半为专任，仍会加大力度，争取培养更多历史教育人员。
另一名立法会议员梁安琪提到，香港近日的年轻议员宣誓风波及人大释法，引起澳门社会讨论年青一辈对国家观念教育，问到崔世安会如何在大中小学及对离校已投入工作的青年，加强深层次爱国爱澳教育。
崔世安回应称，同意在非高等教育以至高等教育以至社会工作人士，都希望能够在不同层次，推广宣传基本法、对爱国爱澳教育等多做工作，令每一代人能延续核心价值精神，崔世安强调：“政府始终坚持巩固和弘扬爱国爱澳的核心价值，注重从全面、准确落实澳门基本法，提供广泛宣传及解读，让基本法能坚实有力，保障一国两制。”
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