近日，经济合作与发展组织（OECD）公布了2015年针对72个国家和地区的约54万名15岁青少年实施的“国际学生评估项目”（PISA）测评结果。
数学始终是多数美国人的软肋（图源：VCG）
国际评估计划今天发布的这份报告对72个国家和经济区的54万15岁的学生进行了调查。这项调查每三年进行一次，由经济合作与发展组织（经合组织）进行监督该组织是一个主要由发达国家组成的国际机构。
PISA专注于学生在科学方面的成绩，自2006年以来，经合组织国家每个学生的教育支出增加了20%。但是这份报告显示，在72个国家中只有12个国家的科学成绩有所提高。
新加坡学生在所有三个类别中表现最好，其次是日本，爱沙尼亚，中国台北和芬兰。美国排名第25，在英国，德国和澳大利亚之后，但在法国，瑞典和意大利之前。在上一份PISA报告（2013年发布）中，美国在65个国家中排名第36位。
报告说，自2006年以来，美国在科学，数学和阅读方面的表现一直很稳定。这次美国学生表现的调查对象是北卡罗来纳州和马萨诸塞州学生。
此前《纽约时报》就曾表示，美国教育考试服务中心（Educational Testing Service，简称ETS）发布的一份全球报告称，美国年轻人的阅读能力排名不佳，但数学能力排名更糟——是所有参加测试的国家中最低的。这代人将在今后半个世纪成为劳动者，他们难与其他国家的公民竞争。这不仅仅是说美国人的测试结果受到了贫困的拖累。即使有研究生学位的美国千禧一代，在算术上的得分也在国际排名中接近垫底。
评论 (0)