刘裘蒂：从耶鲁今天的入学标准，可以看出耶鲁曾经教我的价值观。我知道即使竞争更为激烈，我还是可以进耶鲁。
耶鲁大学的录取率，每年递减。根据目前可以拿到的数据，1976年的大学部新生录取率是26.4%，到了2015年录取率降到6.7%。
中国到美国的留学生，每年递增。从2005年到2015年增加了超过七倍，在2015年达到30.4万，中国学生占全美留学生数量比率达到31.2%后仍在持续增长，今年预计超过35万。
而其中留美高中生和大学本科生增长的速度更快，使得中国来的学生，面临跟自己同胞日益激烈的竞争。
我当年念的是研究所，申请和录取方式与大学部有别，但是多年来我也常常想，当中国已经发展出“国家级的小别离情结”，今天的我还能够顺利进入耶鲁大学吗？
9月15号我收到了耶鲁校友新闻，提到耶鲁新公布的本科入学标准，从对于这个入学标准的解说，可以看到美国名牌高校甄选学生背后的思考模式。
随着美国媒体密集而负面地报道中国留学生的某些不良现象，包括抄袭，舞弊，退学，开除，搞小圈子等，中国留学生的申请材料，必须克服这些既定的刻板印象。
除了制造出像“天文数字”（现在甚至成为疑点）的SAT或ACT（美国高校学术能力评估测试）考分，中国学生更应该借着申请的过程，显示甄选委员会寻求的“有担当的公民素质，和对知识的激情”。
耶鲁入学申请的材料，基本上是用来了解“申请学生对他们所属社区的独特体验，他们的知性追求，以及他们对不同兴趣的热情”。
在考评申请学生的各种资格时，主导耶鲁大学入学评委会的两个问题是：
“谁更能充分利用耶鲁的资源？”这是考虑跟耶鲁长项和校风的匹配。
“谁能够对耶鲁这个社区做最大的贡献？”这是强调入学学生能够充分融入耶鲁这个小型社会，并且能够做出别人无法替代的贡献。
入学申请给学生提供机会来分享他们独特的长项和特性，让他们思索塑造他们人生经历的社区、活动和理念，这些将会塑造未来他们和学校的互动。也因此，表达自我的一页自述，便是最重要的一门功课。
以前耶鲁对于自述的要求是：“请反思你想让我们了解，却无法从你其他的申请材料中表达或尽述的事情。你可以写任何东西，不论是个人的经验，兴趣，或知识的追求。”
现在则更为具体：
“请在以下主题中择二，每一则以200字或更少字数来回答：
1. 什么是您所属的社区？思索你所留下了的足迹。
2. 思索在过去几年你学到的，令你真正感到振奋的东西。
3. 写下你爱做的一些事情。
这三个“课题”呼应了耶鲁校长何罗伟在八月欢迎新生致辞中，呼吁新生“展开不确定的旅程，以兴奋和激情面对所有让人混淆，惹人生气，富有挑战，使人迷恋的事物，带着正直和诚实来面对这些时刻。最重要的是，敢于听你所听到的。”
这些新课题，传达了耶鲁大学的核心价值观：“耶鲁的学生是有担当的公民，在我们多元化的社会，以真诚的热心，和对于学习的爱好，追求学术的大志。”
在简短的耶鲁新入学标准新闻稿里面，重复使用不下八次与“思索 ”(reflect)相关的动词和名词，也就是说，耶鲁要的是有独立思考的学生，而不是机器人。
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