去深圳参加会议，我没有取道上海，而是选择无锡。
去时是晚上，黑灯瞎火的，在飞机上什么也看不到。只在偶尔途经城市时，才能看到万家灯火。
主街道如一条火龙，扭曲着身体，次街道则如钢花四溅。仅此而已。
很多次坐飞机了，遗憾的是，很少在白天。
只有一次在白天，却又离窗户很远，更糟糕的是，窗户边又是一位妙龄女郎。静女其姝，我尽管很想真正的往窗外看，但鬼知道你在看什么？弄不好人家以为你是色狼，标题党再渲染一下。瓜田李下，还是正襟危坐，目不斜视比较好。
这次回程，却是三生有幸，时间是下午5点55分，而且正好是窗口。检票口是25号，登机时间是5点25分。
到了5点20分，我迅速加入队伍之中。等到我检票的时候，电子仪器扫描过，居然没有反应，空姐一楞，看看我的车票，说，“这里是到桂林的，无锡改窗口了，到16号去。”
怎么就改窗口了呢？
我慌忙往16号窗口赶，到了一看，才明白，不仅改窗口了，还改时间了。屏幕显示：由于飞机晚点，预计飞机将会在6点15分起飞，向旅客表示歉意。
应该说，推迟的时间并不多；但对我而言，简直就是致命的，我不知道6点15是什么概念，天有没有完全黑下来。这简直是做老师的悲哀，我们不但没有享受过初升的朝阳，也对昼夜的交替失去了概念。
好在我们登机口的走廊尽头，就停着一架飞机，我问检票人员，是不是就是那架。她说是。我放心了，这应该很快。
停靠的飞机，出口处有两个通道，下面的是乘客出来，上面的是乘客进去。乘客很快就都出来了；但是，检票的人，却迟迟没有通知我们登机。
我仔细观察，原来，飞机正在处理行李，一条宽大的履带自动滑行，工作人员把托运物品，一点一点的收藏好，运走，一共运了两车。好容易行李运完了，我摩拳擦掌，以为大功告成了，谁知道汽车又运来一大堆行李，呜呼……
我恍然明白，既然要下行李，当然就要上行李了。还是宽大的履带，只是转动的方向反了。终于，行李也上完了。
这回好了，我紧盯着检票人员，等待她们甜蜜的召唤。
她们似乎并不着急，已经是6点20了，还没有动静，还没有动静啊。终于，检票员把话筒插好，试了试，调整好音量，开始播音：
旅客朋友们，请注意，由于航空流量控制，飞往无锡的2089次航班，再次延时，起飞时间待定。
真是岂有此理！屋漏偏遭连阴雨！
突然间就想起了鲁迅的《社戏》，想起了孩子们看戏的一段心理。所有的孩子都希望看盖叫天，但是，盖叫天在哪呢？似乎只有等待了。“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天竟还没有来。”
幸运的是，我们的“盖叫天”不久就来了。6点45分，我们开始登机。更幸运的是天还没有黑下来，并且有一种朦胧的美。16A，我正好是坐在窗边，窗外就是飞机的翅膀。
乱想一：逆风而行
飞机开始滑行了，很缓慢，起承转合，和汽车没有什么两样，转弯掉头，到了起飞的跑道。
在我印象中，飞机似乎是快速滑行，然后，坡度越来越高，最后腾空而起的。这个印象，应该来自航空母舰。
飞机开始在跑道上滑行，发出巨大轰鸣，并没需要多大的加速度，就是在平地上，机头拉高，然后拔地而起，呼啸着直冲云霄。像一只硕大的鸟，张开翅膀，俯瞰城市；像一个巨大的飞蓬，我们摇摇晃晃的，在天上飘。
飞机的翅膀，突然张开，变成了立体式的，有三个风箱一样方形的孔洞。
突然就想起了一位朋友对我们的祝愿，愿您一路逆风。
顺风，飞机是飞不起来的。那么，人呢，教育呢？是否也是如此，也需要逆风而行？
我们常常认为教育是一种连续性的活动，因为教育的连续性，儿童们会越来越完善，教育能够一帆风顺，孩子们芝麻开花——节节高。但在现实生活中，我们常常焦头烂额，抓反复，反复抓。这究竟是什么原因？
道理其实很简单，德国教育家博尔诺夫说，把阻碍和干扰教育、导致教育失误或完全失败仅仅归结于偶然的，在原则上是可以避免的思想至少是不全面的。教育过程应该是连续性和非连续性形式的统一。
懂得了这些，我们就会明白逆风而行的重要价值，挫折、危机和遭遇，都是生活的一部分，甚至是我们成长过程中的贵人，因为挫折、危机和遭遇，都能够激发我们内在的潜能，都对我们的成长具有重要意义。
比如危机。教育过程中，教师不仅自己要有危机意识，更要培养学生的危机意识，使他们面对危机时不至于惊慌失措、无所适从，而是坚强面对、沉着应付、全力承担自己的责任。
一旦度过危机，孩子经历了危机的洗礼、考验，就会产生精神层面的飞跃，这种飞跃是任何正常的教育没办法给予的。
正如世界杯和NBA，那些没有经历过总决赛考验过的球队，永远是不成熟的，难堪大任的球队，原因就在这里。
然而，长期以来，我们总是不敢触及生活的阴暗面，总是乐于把生活中最美好的一面展示给学生，连鲁迅也不愿意把自己的痛苦，传染给正做着好梦的青年。
正是我们的过滤，使得孩子们失去了对社会正确的认知。温室里的花朵，就是这样炼成的。一旦孩子们走入社会，甚至是考上大学，马上就撞得头破血流，走投无路之后，孩子们不仅不再相信过往的教育，也不再相信社会。老师们教给的东西都不可信，还能信任什么啊？
同样的道理，因为遭遇“逼迫人们在两种可能性之间进行选择并作了取舍的决断。”也对人的自我成长具有决定性的意义。因此，我们的教育必须为学生对付遭遇作好心理上的准备，培养学生一种处变不惊、冷静沉着的心理素质。
人不可能一直保持在一个发展高度或者持续地向前发展。人的生活常常由于习性的“损耗”而陷入一种非其存在本意的退化状态。
当青少年面临着危机和遭遇，我们必须通过告诫和号召，使他们良心发现，重新走上正道，并从逆风中获得持久的动力。
乱想二：学习的选择性
飞机到中途的时候，在吃饭之前，每个人都会有一份饮品。
空姐们推着车，上面摆满了各种各样的饮料：矿泉水，咖啡，橙汁，王老吉，可口可乐，鲜奶……品种有二十多种。
每个人点的饮料大相径庭，到我这里的时候，几乎每种饮料都倒空了一次多。
看着这场的场景，我感慨良多。
飞机上满载152人，自然就会有152种选择，乘客的选择五花八门，我相信，假如饮料的品种更多，照样还是供不应求。
但在教育上，我们何尝给过学生选择的机会？更为严重的是，我们的教学也没有选择。或者说，是放弃了高贵的选择。不管教材、文体怎么变化，我们总是一以贯之，以不变应万变。
我们用一个抽象的学生概念，掩盖了多样化活生生的人，抹杀了孩子们多样化的学生需求。我们用一个抽象的教学概念，掩盖了多样化潜在的教育追求，抹杀了丰富多彩的教学改革和探索，这是我们教育最大的失败。
李铁映当年曾经说，全国几亿人用同一套教科书，同一本教参，这是多么危险的事啊。好在新课程已经意识到这个问题，并且运用切实的措施，来纠正这个问题。
新课程标准这样规定：
必修课程要突出课程的基础性和均衡性。学生通过必修课程的学习，应该具有良好的思想文化修养和较强的运用语言文字的能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。选修课程也应该体现基础性，但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展。
必修课，是共性的获得，让学生获得基本的语文素养，打好底子，是基本口粮；选修课，是个性的张扬，让学生在自主选择中，特色发展，为终身学习服务。
在这样的课程标准引导之下，我们的教师如果还是一意孤行，穿新鞋走老路，剥夺了学生的选择，和多样化的追求，我们就是千古罪人，万劫不复。
乱想三：学生的自卑心理
假如把那些给我们提供多样选择的空姐们看成是老师，我们乘客就是学生了。
我比较疑惑的是，当老师给我们多样选择的同时，学生有没有进行选择，会不会进行选择呢？
坐在我旁边的一位先生，先要了一杯可乐，然后告诉空姐，自己还需要冰块，还要一瓶啤酒，空姐从手推车的夹层里取出蓝带啤酒，并帮助他打开易拉罐。
先生把啤酒倒入冰块中，慢慢地喝，非常惬意。
我其实也想和他一样，犹豫再三，还是没法说出口，只要了一小杯咖啡。
我心里暗暗说，下一次吧，等她们再问我喝什么的时候，我不仅要选择，还要提要求。
但是，等到第二次轮回到我这里的时候，我说我要冰块、椰奶，空姐就把椰奶倒进冰块杯子中。我再次无法说出口。
这种内在心理转化，使得我心有戚戚焉。
学生有时候不愿意选择，随大流，不愿意提要求，不愿意质疑老师和书本。所有这些，未必是学生的真实想法，或许只是他们不愿意麻烦老师，不愿意节外生枝罢了，这恰恰是学生善良的表现。
乱想四：需要一种洞察力
中途有空姐过来推销一种贵宾卡，耐心地推荐，我去的时候，飞机上也有人推荐的。
远远地听她介绍，这种卡免费持有，以后用这种卡订机票，就会优惠很多，更重要的是，一年中，一旦你的旅程达到了多少公里，就会给你免费赠送机票。
当空姐走过来的时候，我看着她，我以为她会走过来问询我，但她的眼光从我的脸上一划而过，继续往前推销。
我觉得奇怪，为什么她不推销给我呢？
我不断地思考着这个问题，慢慢的有了彻悟。我觉得这不是一种歧视，而是一种洞察。
经常坐飞机的人，应该对这种推销了如指掌，而我依然表达出对这个问题的惊异。这只能说明，我平常很少乘坐飞机。
因为这种卡是免费的，它根本不在于销量，只在于效益，也就是这张卡付出去之后的利用率，这才是她们最为关注的。在这种洞察之下，她没有来我这里推销。
教育中，老师要具备这种洞察力非常重要。
钱梦龙老师，有一次公开课，钱老师提出一个很难的题目，所有的学生都被难住了，但钱老师却观察到一个小孩，他的眼珠往左边转，于是，马上请他回答，自然回答得异常精彩。
钱老师解释说，因为他的眼珠往左边转，证明他正在逆向思维，于是，请他起来，自然水到渠成。这就是老师的洞察力。
在我眼里，洞察力，就是解释力，解释力再加上执行力，什么问题都能迎刃而解。
乱想五：她们都那么好看
飞机飞行的途中，不少女乘客要上洗手间，都从我们的旁边经过。她们一个个身材曼妙，婀娜多姿，而且衣服穿得少而精致，性感无比。
这个时候，我突然感觉到教育的无力。
飞机是较为昂贵的一种交通工具，自己掏钱飞来飞去的都是有钱人。那些漂亮的女人们，不是自己是富二代，往往就是嫁给了富二代。
我为我们的教育感到悲哀，放眼现实生活中：学得好，不如长得好；长得好，不如嫁得好。嫁得好，才是硬道理，才是真的好。
我有几个非常优异的女学生，她们当年在班上都是叱咤风云，一旦毕业，却尝尽了生活的艰辛和无力，很多厂家宁可要一个平庸的男员工，也不愿意接受一个高才能的女员工。
所以然者何？
因为并不是所有工作都需要创造性，很多时候，只需要体力和汗水，在这两项指标上，男人得天独厚，占尽上风。
女人需要生孩子，带孩子，照顾公婆，而男人却只要干好自己的工作。社会如此对待女人，何其不公也。那些美丽的女人们，又何其幸运也。
就这样零零散散的想着……
记得刚上飞机的时候，飞机一会儿就上到九霄云外，朦朦胧胧的，我看见飞机下面的云朵，像极了冬天披满了雪花的灌木丛，连绵起伏。还有两处乌云，拔地而起，陡峭直立，一动不动，就像两座山峰。
我非常渴望飞机的翅膀能偶划过它，和他们来一次亲密接触，但却终于从他们身边擦肩而过，给我留下了小小的遗憾。
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