「其实去xx学校我还是有点担心。」好朋友E在微信里对我说。
「是啊，幼儿园没有校车好麻烦。」这个xx学校，是我们家周边一个比较有名的民办学校，可以从幼儿园一直到高中。
朋友又说：「我是说，我听说在那里读到初中的话，再想要转到其他公立学校有可能会跟不上。」原来，E担心的是中学阶段的教育问题。虽然我们俩的孩子，都才3岁而已。
但我知道，她的担心并没有「太早」。
就在几天前，朋友圈里的家长们还在疯狂刷屏一篇谈论大城市中产阶级教育观的文章。作者分析了上海小升初从纯公立到国际路线5条截然不同的教育路线，尽显教育之「痛」。看完后，身边大多数家长朋友们的结论是，选择要尽早。
可是，能有多早？如果我们为孩子选的路，不是他自己想要的怎么办？
毕竟，谁能保证，孩子会长成我们期待的样子。
2我突然想起近30年前的一个场景——在周末的奥数课上，我因为一直做小动作，被老师叫起来罚站。可即便是罚站，我的小动作也还是没停过。总之，奥数从来都没有吸引过我的注意力。
那大约是我小学三年级的夏天（啊，暴露年龄了），原本我的课外兴趣课是电子琴，我很喜欢也学得很认真，可是一个学期过去，妈妈告诉我，不能再学电子琴了，她给我报了奥数班。
但我从来都是个数学渣啊！我就是没办法和奥数课上的其他小朋友一样，刷题刷得风生水起。
我就是没办法按照身为中学老师的妈妈期待的那样，变成她那些保送清华的学生的师妹。
3然而，当我变成妈妈，我也不免对孩子有期待。
我期待她安静、专注、温和。甚至最好内向一点，只要她有自己的世界。当然，你知道的，现实一定和想象背道而驰。
她常常执拗地和我对抗令我火冒三丈，我常常无奈于她和我期待的不一样。直到我看到《窗边的小豆豆》这本书。
小豆豆就是那样一个，和别人不一样的孩子——她上课的时候把书桌的盖子开了关关了开，或者突然站在窗边，为了和路过的艺人打招呼……她的「不一样」，甚至令她被退学。
可是她的妈妈什么都没说，「退学」两个字只字未提，带着她去了乌托邦一样的「巴学园」。
这个自由、宽容的学校，有很多奇妙的教育方法，一下子深深吸引住了小豆豆。「退学生」成了巴学园里深受大家喜爱的好孩子。
最让我感慨的是，好像没有什么事会令小豆豆的妈妈烦恼。无论孩子有什么天马行空的想法，她总能第一时间认同和支持。小豆豆和别人的「不一样」，对她来说根本不是问题。
我想，也许关键就在于，她并未特别期待孩子长成大多数的我们都赞同的样子。
4当然，在现实中，我们很难找到「巴学园」那样的乌托邦。大多数的我们，都要经历一轮又一轮择校大战。这或许也是《窗边的小豆豆》这本书畅销这么多年的秘密——越是现实中缺失的，越诱人越动人。
但作为妈妈，也许我们还可以为自己那个和别人不一样的孩子，做一点微小的事：放下期待，让他们成为自己。
《窗边的小豆豆》节选
事情就发生在上个星期。妈妈被小豆豆的班主任老师叫去，听到老师明确地对她说：「有府上的小姐在，整个班里都不得安宁。请您把她带到别的学校去吧！」年轻漂亮的女教师又叹息着重复了一句：「实在是没办法呀！」妈妈吃了一惊，心想：「究竟出了什么事……？这孩子都干了些什么，怎么会把全班都搅得不得安宁呢……？」老师眨了眨弯弯的睫毛，一面用手抚弄着烫得朝里卷曲的短发，一面解释道：「起初，正上课的时候，她总要把课桌盖开开关关地弄上上百遍。因此我就对她说：『没有事就不要老这样开来关去的。』于是，府上的小姐就把笔记本、铅笔盒、教科书统统塞进桌斗里，然后再一样一样地取出来。
「譬如听写的时候吧，府上的小姐首先把桌盖打开，把笔记本拿出来。紧接着就『叭哒』一声飞快地把桌盖盖上。接着又马上打开，把头钻进去，从铅笔盒里拿出写『a』字的铅笔，再急忙关上，然后动笔写『a』字。
「然而，她没写好，或者写错了。于是又把桌盖打开，把头钻进去取出橡皮，再关上桌盖，马上匆匆忙忙地用橡皮去擦，接着又以惊人的速度打开桌盖把橡皮放进去，再盖好桌盖。可是，她又马上打开了。我一看，原来只写了一个『a』字，就把所有的文具一件一件地收进桌斗里去了。先收铅笔，关上，再打开，再把笔记本放进去……「就这样折腾来折腾去。而且当写第二个字母『i』字时，又是从笔记本开始，铅笔，橡皮……每当这时候，眼前就是开书桌，关书桌，令人眼花缭乱。简直弄得我目不暇接。可她毕竟还是有事时才这样做的，我也不好说不允许。不过……」老师似乎又想起了当时的情景，眼睫毛眨动得越来越快了。
听到这里，妈妈才有些明白小豆豆为什么要把学校的课桌开过来又关过去的了。
妈妈想起来了，小豆豆上学头一天，放学回来后曾特别兴奋地向妈妈这样报告过：「妈妈，学校真棒！家里桌子的抽斗是这样拉出来的，可学校的桌子上面有盖。和垃圾箱的盖子差不多，只不过更滑稽，什么东西都能收进去，可好玩哩！」妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。妈妈心想：「这也不能算什么坏事。只要慢慢习惯了，就不会再那样开来关去的了。」但口上却对老师说：「我可以常常提醒她……」然而老师却用比刚才略高的声音说道：「如果仅仅是这么一件事，那倒好了！可是……」妈妈觉得浑身一阵紧张。老师把身体稍向前挨近了说：「有时我心里正在庆幸：啊，桌子不响啦！谁知这回是正上课时她站起来了！而且一直站在那里！」妈妈又吃了一惊，问道：「站？站在什么地方呀？」老师有点生气地说：「站在教室窗户旁边。」妈妈不明底细，接着问道：「站在窗边干什么呢？」老师半吼似地说：「为了把化装广告宣传员叫进来呗！」把老师的话归纳起来，大致情形是这样的：第一节课里，小豆豆把课桌「叭哒叭哒」地弄了一通以后，就离开座位站到窗边往外看去。于是老师心想：如果能安静下来，她站在那儿也可以。然而就在这时小豆豆却突然对着窗外大声喊叫起来：「广告宣传员叔叔——！」一般说来，这个教室的窗户对小豆豆来说是很惬意的，然而却使老师大伤脑筋。因为教室在一楼，偏偏又紧靠马路。而且，说到院墙，也仅仅是一道矮树墙。所以小豆豆很容易就能同路上的行人搭话。瞧吧，过路的那位化装广告宣传员被小豆豆这么一喊，果真来到了教室跟前。这下小豆豆可乐坏了，冲着全班同学喊道：「来啦！来啦！」……老师站起身来，表情相当冷淡，画龙点睛地说：「对此感到挠头的不止是我。听说隔壁一年级的班主任老师也很为难。因此……」妈妈不得不下决心了。她想，这样下去确实太影响其他学生了。看来是得找个学校转学了。要设法找到这么一所学校，它既能理解这孩子的性格，又能教育她和小朋友们一道学习下去。……于是妈妈四处奔走，总算找到了现在要去的这所学校。
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