今天陪孩子在家，他说，爸爸，我们出去玩吧，我说，我们上哪里玩呀？他说，我们去爬佘山，我说，好，于是就陪着他一起去了，算起来这应该是2017年第一次爬佘山，因为我们离佘山比较近的缘故，基本上一个月要去爬个一两次的，但是最近由于过年，又由于我不在家了有半个月时间，就一直没爬，本来以为佘山应该没人，或者没开门，但是一去，人也不少，因为有统计人数的显示屏，一看500多人，那就爬呗。
小家伙从第一次爬佘山以来，就习惯自己爬，我也没帮着，就是需要在身边护着点，因为毕竟小，有些地方还是比较陡峭的，要是走小路，也容易有摔倒滚落的风险，所以就必须要在旁边护着点，看着大家都蹭蹭的往上爬，他也挺起劲，没多久，就爬到山顶，应该说一次比一次快，在山顶吃点东西，就准备下山了。
我发现人都有个共同的特点，就是对于能看得到的目标，都努力去争取，因为能看到，但是对于看不到的目标，往往容易打退堂鼓，我家孩子也一样，上山兴致勃勃，下山走一会，就说爸爸，我走不动了，走一会，就说爸爸，我腿疼，再走一会，就说，爸爸，你抱我一会吧，不过每次他一说，我都停下来，我说咱俩歇会，一会再走好不？他就说好，刚开始还挺奏效，但是在后面就不行了，然后我发明了一个方法。
我对他说，宝宝，你是不是没力气了呀，他说，是，我说这样，爸爸亲你一口，给你传递点力量好不好啊，他想了一下说好，然后就这样又哄着，重复了有五六次，终于下山了，下山之前的一段路，他说，爸爸，我要是走不到山下怎么办呀，我说一定会走到的，到最后走到山下的时候，我说走到山下了吧，他也很自豪的说，好开心呀。
不过下山之后，就开始让我抱着，一直问我，爸爸你累不累啊，我说不累啊，他说，你说累吧，我说好，我累，然后他就亲我脸颊，说我亲亲你给你力量，你就不累了，瞬间心里暖暖的。
为什么我一定要他上山自己走，下山也自己走呢？其实我是在变相的让他树立自豪感，信心，在日常生活中潜移默化的让他行成一种意识，我只要想做，我肯定能做成，慢慢的自信心越来越强，对于问题的处理能力也会越来越强的，越早学会，越早受益。
小孩也都有逆反心理，我想象不到他在儿童期，少年期，青春期，青年期到底会成为什么样，我只能去回忆我在各个时期曾经的表现，进而去预防和引导，人都是从小长到大的，只要用心，很多东西其实都是想通的，只要去合理引导，让其健康成长就好。
我也不知道自己这样做到底对不对，但是看到现在很多的家庭让孩子上这个辅导班，上那个辅导班，我就感觉很困惑，我们当时也没上啥辅导班，过的也挺开心，而且你会发现一个问题，就是那些强迫孩子上辅导班的家庭，多半是自己在这个年龄段有缺失，而弥补到孩子身上，还有些是怕孩子输在起跑线上。
但是真的是输在起跑线上吗？我们孩子一降生是不是就已经输了呢？我感觉没必要让孩子去过多的学习太多技艺或兴趣，在日常生活中去引导，你就想这样一个场景，你们全家每天回家不是人人抱着个手机在那里看，而是每人一本书在那读书，孩子能去看手机吗？孩子都没那个习惯。
所有说孩子不听话的家长，其实是自己不听话，有多少孩子反驳家长的一句话就是，你不让我玩手机，你怎么天天在玩呢？值得深思吗？不值得深思吗？我一直信奉一句话就是身教大于言传，孩子眼中的你，是未来的他自己，请三思。
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