“人口数量小于30万或县域面积小于500平方公里的县（市），原则上高中学校设在县城。”河北省省委办公厅、省政府办公厅近日印发《关于深入推进县城建设攻坚行动实施方案》，要求推动教育资源向县城集中。
根据上述《方案》，“攻坚行动”是为“打造一批有历史记忆、地域特征明显、山清水秀、宜居宜业的河北特色中小城市”，而“产城教融合化”是完成这一目标的重要内容。
所谓“产城教融合”，即“有条件的县（市）启动建设1个集产业、教育、居住、服务于一体的新型城区，以使各类产业和教育资源布局得到不断优化”。
具体要求是，符合城镇布局调整规划的高中和职业教育逐步集中到县城或产业园区，人口数量小于30万或县域面积小于500平方公里的县（市），原则上高中学校设在县城，有条件的县（市）加快高标准教育园区建设。
此外，按照县城农业转移人口市民化发展趋势，优化县城初中、小学、幼儿园布局和建设规模，尽快解决县城中小学大班额问题，鼓励多种方式兴办幼儿园。
“高中学校设在县城”，意味着一部分乡村中学将退出舞台。澎湃新闻（www.thepaper.cn）注意到，这一趋势已在多地有所体现。
根据广东媒体湛江日报2017年3月3日消息，湛江市政府发布《关于湛江市高中阶段公办学校整合工作的指导意见》，宣布“73所市、县（市、区）属公办普通高中将撤并整合为50所”，腾出的学校用于举办义务教育或幼儿园。
澎湃新闻梳理得知，被撤并的普通高中多为乡镇中学。
《湛江日报》报道称，这次全面整合高中及中职教育，主要是推动普通高中、中职学校集中到县城办学。
该报道认为，根据当地现有中小学生学籍数进行测算，未来数年内初三学生数量和高中阶段生源持续减少，乡镇普通高中招生困难情况将进一步加剧。“城区（市区、县城）普通高中学位充足，完全有能力承接乡镇普通高中撤并整合后的学生学位需求”。
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