北京大学中国教育财政科学研究所日前公开的一份报告说，中国一些城市已出现拉丁美洲国家存在的教育不公平格局：社会优势群体在私立中小学接受优质教育，继而获得优质低价的高等教育服务；弱势群体接受较低质量的基础教育服务，难以在获得精英型高等教育机会的竞争中取胜。
中国财新网3月8日引述这份报告说，造成这种“拉丁美洲化”现象的原因，是收入差距急剧拉大带来人口教育需求的迅速分化；而公立学校办学品质不高，又造成恶性循环。若不改教育财政和评价制度，或将致“阶层固化难以打破”。
北京大学中国教育财政科学研究所日前公开的一份报告说，中国一些城市已出现拉丁美洲国家存在的教育不公平格局：社会优势群体在私立中小学接受优质教育，继而获得优质低价的高等教育服务；弱势群体接受较低质量的基础教育服务，难以在获得精英型高等教育机会的竞争中取胜。
中国财新网3月8日引述这份报告说，造成这种“拉丁美洲化”现象的原因，是收入差距急剧拉大带来人口教育需求的迅速分化；而公立学校办学品质不高，又造成恶性循环。若不改教育财政和评价制度，或将致“阶层固化难以打破”。
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