春季入园已经有一段时间了，想必，初次入园的好多宝爸宝妈们都经历了一场比三生三世还要撕心裂肺的情感跌宕。好在，目前大都情势趋稳，宝宝知道每天都要上幼儿园了，对于环境、老师、小朋友也熟悉了，哭闹的次数减少，逐渐步入正轨了，恭喜先！
我们家里这位，上幼儿园已经2年多，俨然是个“老司机”了，有一次听到小班新入园的小朋友嚎叫般的哭声，她还一脸嫌弃：“这小朋友也太吵了。”我心想：当年你虽然没这么吵，可也不是没哭过，就甭十步笑百步了。
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现在，只要一提小朋友初入园，爸妈们自动弹出的第一个词就是“分离焦虑”。我发现，这个早教热词的出现不但对父母没有什么正向的帮助，好像反而让父母的焦虑更升级了。其实，面对分离而流露出悲伤、哭泣、沮丧，是人类的一种自发情绪，可以说一种正常的自然现象。幼小的生命第一次离开妈妈、离开家，进入到一个陌生的人群和环境，不哭、不抗争可能才是不正常的吧？所以，
接受了“入园哭是正常的”这个概念，爸妈们的焦虑降级，后面的路才会更顺利一点。
还记得正式入园的第一天，我和妙乐爸爸一起送她进班里。我都惊呆了！她，居然没有哭！走出楼外，我还是觉得不可思议，想扒着窗户往里看看（小班教室在一楼）。爸爸说：“挺好的了，别看了。”我不听，刚一伸头，正好被妙乐看见，这下可好，哇的一声哭出来，我吓得赶紧扭脸拉着爸爸往外跑了。爸爸说：“你真是多余这一出儿，这下踏实了吧？”后来，老师说，安抚了一会儿，吃早饭了，早饭里有做成小猪的小面点，妙乐看见这个，不哭了。（看来当吃货还是有点好处的。）
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为了让妙乐顺利入园，我还是做了些功课的，之前带她去了几次幼儿园，熟悉了环境，活动区那一大篮五颜六色的球，尤其赢得她的好感。
有条件的爸爸妈妈，提前带宝宝去上一段时间半天的亲子班更好。
还有，平时跟小朋友讲关于上幼儿园主题的绘本，比如贝贝熊系列的《上学》、小快活卡由迈出成长第一步系列的《第一天上幼儿园》和玩“藏猫猫”的游戏，也是有一些些帮助的。藏猫猫可以让孩子体验“宝宝找不到妈妈”“妈妈找不到宝宝”了，然后找到了大家又在一起的过程，就是短暂分离和终究在一起的一种体验。
其实，以上这些都是辅助手段。孩子喜欢上幼儿园，爱上幼儿园，只是我们一厢情愿做的一个美丽的梦，试想问问我们自己：你愿意上班吗？如果不给你发工资你愿意天天上班吗？这是特别现实的事。可是，能够吸引小朋友去上幼儿园的究竟是什么呢？
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妙乐同班的一个男孩小虎，自从入园的第一天开始，每天早上送去的时候都哭，整整哭了半年。是的，我没乱写，嗓子到现在都是哑的，就是那时候哭哑的。他妈妈是个个性很强的人，天天哭天天送，她无奈也很难过地说：“我都不知道他天天哭什么，有什么好哭的？你只要不哭死，我就天天送。”
突然有一天，他还是像往常一样哭着进门，班里的一个小朋友突然对他说：“你别哭了，吵死啦！”然后，几乎所有的小朋友都跟他说：“你别哭了，吵死啦！”他好像被这阵仗搞懵了似的，立马不哭了。从那以后，他再也没哭过，上幼儿园也顺利了起来。
后来，老师和小虎妈妈坐下来分析：小虎爱哭，其他小朋友就不喜欢跟他交朋友，没有朋友，他也觉得上幼儿园无聊，甚至被孤立。一开始不哭了，是他看到并懂得了他的哭让小朋友都讨厌他，他自己尽量控制。而不哭了之后，其他的小朋友也愿意跟他一起玩，慢慢地交到了朋友，他也开始期待上幼儿园，可以跟好朋友一起游戏、生活。
引导、鼓励孩子们在幼儿园交上好朋友，才是让孩子们爱上幼儿园的不二法宝。离开了妈妈和亲密的家人，孩子需要与一个或者一群他认为能替代和他亲近的人建立联系，这种联系一旦在幼儿园里建立，幼儿园自然就会成为能够吸引孩子向往的地方。
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妙乐每天上幼儿园之前都要选几张贴画带着，说是要送给她的那些好朋友们。今年春节假期的时候，她居然跟我说：“妈妈，什么时候上幼儿园啊？”我吃惊地问：“想上幼儿园了？”她说：“我想跟阳阳和琳琳玩了。”她的好朋友琳琳还用妈妈的微信跟妙乐语音留言，说：“妙乐，我都想你了。”
本以为迈过了之前初期入园的焦虑期，从此就可以一帆风顺，可是，前些天晚上，还没躺下，她就说：“妈妈，以后我能不能不上幼儿园了？”
好久好久没听到这句话了，我也没往心里去，顺嘴应了句：“你说呢？快躺下。”
谁知道，她反而直了直小身板儿，说：“阳阳（妙乐同班最好的朋友）说，过完夏天她要去上学前班，就不来上大班了，那我也不去幼儿园了。”
“除了阳阳，你不是还有好几个好朋友吗？他们还在啊。”
“可是，他们要是也走了就剩下我一个人了。”
“你还可以交到别的好朋友啊。”
“不会。”
“你没试试，怎么知道不会？”
“反正就不会。”
这简直是要把天儿聊死的节奏。
我说：“咱们叫爸爸来，睡前一起玩儿个小游戏吧！”
一说玩游戏，她来了精神。
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，再见！”
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，再见！”
……
她从我这里，转到爸爸那里，又从爸爸那里转回我这里。玩儿了两轮，我说：“好像这个游戏，就算是再好的朋友也是要离开的，等幼儿园毕业了，你们也是要到不同的小学上学。但是，在小学里，你会有新朋友，阳阳也会有新朋友。而且，我们住的这么近，就算上学的时候不在一起，周末也可以约着一起玩儿啊。”她想了想，微微点了点头，情绪好了点儿。
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暗夜里，我看见她在抠指甲，刚开始上幼儿园的时候，她有了抠指甲的毛病，这是疏解焦虑的一种方式。已经有好长时间不抠了，我知道，她又开始有些焦虑了。我把她轻轻搂进怀里，她把小手松开，搭在我的脖子上。
人生路上的桥段就是这样起起伏伏、反反复复！春天刚刚来到，离夏天过去还有好些日子，我还有些时间来思考，而她，在这几个月的光景里也一定会用成长梳理情绪去迎接未知。
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