北京时间5月5日，早上6时，中国青海省果洛藏族自治州达日县上红科乡寄宿制藏文小学，孩子们在窗边晨读。这所小学也是这个海拔4,200多米的乡村唯一的学校，300多名来自当地农牧民家庭的孩子在这里学习和生活。（图源：VCG）
青海省果洛藏族自治州达日县上红科乡，短暂的小雨夹杂着冰雹过后，乌云散开，烈日当头。乡上的小学里，家长和学生在室内篮球场里开完家长会后来到露天操场，依次在一份协议书上签名并按上手印，承诺这次为期5天的周假结束后，学生会按时返校上课。（图源：VCG）
这是一所寄宿制藏文小学，也是这个海拔4,200多米的乡上唯一的学校，2017年是建校第55年。目前全校共有284名小学生和95名学前班的孩子，他们大部分来自上红科乡和周围村庄的农牧民家庭。学校每两周放一次假。在学校里，孩子们在老师的帮助下学着照顾自己的学业和生活。（图源：VCG）
上红科乡位于达日县南部，距县城135公里，全乡以藏族游牧民为主。这里山路崎岖，几乎没有工厂，供电也不足。每年5月到6月初，全乡老少都会带上帐篷、灶具上山挖虫草，一挖就是一个多月。对于许多当地人来说，这是一年当中最主要的收入来源。儿童视力好，有时挖到的虫草数量能超过成年人，所以许多家庭挖虫草时都会带上孩子。州上曾在每年的虫草季节为中小学生放约40天的“虫草假”。（图源：VCG）
33岁的更赛是这所藏文小学的校长。2016年，州上取消了中小学的“虫草假”，但正常的假期结束后，依然有学生跟着家长去挖虫草，没有返校。于是，每次放假，他和老师就会为了留住学生忙碌起来：提前和各个村沟通，开家长会，签返校协议等。图为一名女孩在寝室整理内务。（图源：VCG）
从2007年到现在，更赛在好几个乡的藏文小学工作过，上红科乡寄宿制藏文小学是他任教的第一所学校。他还清楚地记得10年前这所小学的样子：全校4幢砖瓦平房，下雨时偶尔会漏水，只有4个班级，139个学生，7名老师。更赛当时每月的工资只有几百元（1元人民币约合0.1468美元）。图为晚上9时，孩子们在寝室准备休息。（图源：VCG）
当时，一些农牧民还会变着法儿向老师请假。有家长说，上了学，到头来还是要靠放牧挖虫草赚钱。家长和老师也几乎没有交流。普及义务教育时，有的家长甚至会付钱让别人家的孩子替自己的孩子上学。这几年来，一到周末，学校的老师就会带着小礼物，到学生家里做家访。他们会先和农牧民聊聊家常，再慢慢向他们解释上学的重要性。现在，家长见到老师会主动上前去握手交谈。（图源：VCG）
2016年，当地政府、对口援建城市等几方投入2,000多万元资金，对学校进行了重建。这所小学有了全新的教学楼、宿舍、室内体育场、塑胶跑道、微机室。图为课间操时间，孩子们在跳锅庄舞。（图源：VCG）
师资不足带来了一系列的问题。现在学校12个班级只有18名正式老师，一名老师要带两门课，还要兼任班主任。每个老师都不得不身兼数职。图为星期一，升旗仪式上，孩子进行国旗下的演讲。（图源：VCG）
最令学校师生头痛的是学校的用电问题。教师孙树旺说，学校用电都是来自乡上的光伏发电，能够满足照明等基本需求，但教室里的教学仪器、微机课上的电脑……基本上都用不了，有些机器甚至至今都没有开过机。“以前没有，总是盼着想着，整天拿着申请报告往教育局跑，现在有了，却像废铁一样。”图为孩子们在大扫除。（图源：VCG）
孙树旺说，2016年乡上的光伏发电站发生故障，到现在也没有完全修好。后来经过协商，晚上会优先给学校供电上晚自习。一旦天气不佳，光伏发电就会不稳定，晚上也很难正常上课。（图源：VCG）
5月4日晚上8时，学校里又停电了。天空渐渐暗了，学生们拿着书本跑到露天操场，借着独立供电的太阳能路灯读书。几个戴着红领巾的孩子用手电筒照着书本。远方的山峦和天空渐渐在暮色中融为一体，读书的声音回响在每一个角落。（图源：VCG）
女孩们凑在一起洗脚。（图源：VCG）
早上6时，老师帮学前班的孩子们梳头。据介绍，很多孩子在来到学校前早上几乎没有洗过脸。（图源：VCG）
早上6时多，青海省果洛藏族自治州达日县上红科乡寄宿制藏文小学，孩子们冒着雪在操场上晨读。（图源：VCG）
达日县上红科乡，38岁的格洛（后排右一）一家。10岁的岗格拉毛（后排中）和7岁的仁琼（左二）在这所小学读书。（图源：VCG）
8岁读二年级的周吉趴在地上做作业。（图源：VCG）
孩子们在学校举办的期中表彰会上。（图源：VCG）
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