今年是恢复高考40周年。像往年一样，全社会对这场考试表达了极大的关注。40年来，高考影响和改变了几代人的命运，是许多中国人共同而有区别的记忆。
40年前的8月8日，邓小平在科教工作座谈会上发表重要讲话，确定恢复高考。很多年轻人通过当时的高考实现了“逆袭”。高考让那代人看到了知识改变命运的希望，如今已入中年的他们，至今对那场考试怀有沉甸甸的感情。
如果说上世纪70年代末的高考生要感谢命运的眷顾，那么后来人则更多地将高考与自我努力联系在一起。高考创造了许许多多的人生奇迹，也见证了中国教育改革的轨迹。如何用好这条指挥棒，让人民接受更好的教育，让国家收获卓越的人才，是高考长期面对的命题。
跟改革开放以后中国经历的很多变化一样，高考的时代色彩也日新月异。如今，高考已难言是国人实现人生跨越的独木桥，出国留学、高校自主招生扩大了高等教育的选择面。这对高考而言未必不是好事，不管是什么考试，都要卸下其不能承受之重，回归其选拔和甄别人才的本初使命。
常态化是高考必然的发展方向。在目前的高考改革试点中，有的科目已实现一年多次考试，有效地减轻了考生的心理负担，减少了考试的偶然因素。在未来，对高考史诗化、悲情化的回忆会越来越少，更符合教育规律的高考寄托了人们的期望。
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