英国智库Demos网站最近发表英国著名广播电视节目主持人、大英帝国勋章获得者Maggie Philbin 女士的文章，The next innovation generation（下一个创新一代）。文章说：
10年前，我与一些12岁的孩子坐在一起聊天，我让他们说出任何一个从事科学、技术或工程的人物的名字，他们张嘴就能说出的只有一个人：爱因斯坦。唯一例外是一个男孩，他想试探性地说Charles Babbage（博主注：查尔斯.巴贝奇,1792-1871,英国发明家、计算机开发的先驱），但说成了Charles Cabbage （查尔斯白菜）。这一经历深深刺激了我，促使我于2008年成立了TeenTech（青少年科技），该协作性组织旨在帮助年轻人、家长和教师们理解未来有哪些机会，利用未来的机会需要哪些技能。
“青少年科技”的宗旨是：无论谁若是认为，现代产业的职业不适合他（她），我们就要改变其想法。我们要让年轻人明白，技术职业对任何人开放，无论其社会背景、性别、种族有何差异，无论其是健全人还是残障人；大部分工作岗位都出现于社会需求较强的领域。
我们的挑战是艰难的。我认为，提升影响力的唯一路径就是在目前考试导向的沉重课程之内，给学生提供发展其产业所需技能的更大空间。
作为英国“数字技能工作组”的组长，我深知，教师和产业界都欢迎基于项目的、跨课程学习方式，这种学习方式体现了创造力、解决问题、协作、创业和自我指导性学习。我们正在搜集证据，以表明这种学习方式对于各种能力的学生均有较好效果，它不是只注重应试的学习方式。
“青少年科技”已经与600家中小学和2000家企业建立联系，直接打交道的青少年达4.5万人。2012年起，我们设立了“青少年科技奖“，给2000多名学生提供了参与思路设计项目的机会。该奖项的主题是如何利用科学、技术与工程使生活“更好、更简单、更便捷、更安全、更有趣”。“青少年科技奖”分为20个细类，其中一类叫“年度最佳教师”。凡是提交项目申请者，均会获得评审者的反馈意见。根据评审结果，最后将颁发金奖、银奖和铜奖。水平最高的项目将送往英国皇家学会接受专家评审，获奖者将受到“青少年科技”赞助者之一、英国约克公爵殿下（博主注：“约克公爵”这个贵族头衔通常授予国王的次子。目前的约克公爵是安德鲁王子）的邀请，去白金汉宫做客。
这些活动深受学生们欢迎。莱斯特郡的一些学生对我们说，“在参加项目之前，你要是问我们什么是生物反馈，什么是游戏平台，我们只会对你干瞪眼……这个项目绝对开拓了我们的视野”。
评论 (0)