近日陆媒报道，从今年12月1日开始，位于中国西北部的新疆维吾尔族自治区将实施高中阶段免费教育，覆盖近90万名学生。官方称，这是一项推进民生建设，促进教育公平和均衡发展的惠民政策。
报道指，对高中阶段学生实施免费教育，即指对普通高中学生、实施全日制中等学历教育的中等职业学较学生实施免费教育。这其中也包括民办学校，按照当地同类公办学校免费教育标准给予补助。
另值得注意的是，新疆未来规划教育资金投入重点向农村倾斜，向南疆四地州倾斜，分别为喀什地区、和田地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州以及阿克苏地区。
免费教育和义务教育不同，属于不同概念，但常为外界混淆。后者指根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，实质上是国家依照法律对适龄人群实施的一定年限的强迫教育制度。
而免费教育不具强制性，仅指所谓“三免一补”，即免去续费、教材费和住宿费，提供家庭经济困难学生助学金。因目前中国绝大部分地区仍实行九年义务教育，高中阶段不包括在内，因此新疆此举属于免费教育，而非义务教育框架下的惠民政策。
同时也有评论者指，基于新疆的特殊性，此举除去可提高新疆高中阶段人群的整体教育水平外，在维稳等民族问题层面也多有益处。该评论者指，某种程度上，类似政策不断推出的背后，实际可见中共在民族问题上的思考，避免再重蹈如“内人党事件”等旧事。
新疆施行高中阶段免费教育（图源：AFP）
“内人党事件”指在文化大革命中，从1967年下半年到1969年5月，在内蒙古自治区发起的肃反运动。
“内人党”全称为“内蒙古人民革命党”，于1925年在河北张家口成立，由共产国际驻内蒙代表和李大钊相互配合、指导组建，以实现内蒙古自治为目标，而后一度名存实亡。
1945年日本投降后，在苏联的会意下，内人党领导人哈丰阿等组织了“内蒙古人民解放委员会”，发表《内蒙古人民解放宣言》，宣布在内蒙地区恢复革命党活动，建立东蒙党部；提出实现民族平等、联合中国革命力量，争取民族解放以及内外蒙合并等政治主张。且在内蒙搜集10万人的签名前往蒙古国首都乌兰巴托，面见该国领袖乔巴山，提出内外蒙合并结成独立国家的诉求。
因这一时期同国民党进行内战需要，中共同内人党关系良好，给予其一定支持。不过稍晚在1946年初，“内蒙古自治运动统一会议”召开，所有内蒙自治运动统一由中共领导，内人党遂解散，其骨干成员哈丰阿等人亦被吸收入党。
到文革中，随着内蒙古原领导人乌兰夫等被撤职批判，滕海清成为内蒙新领导者之后，腾本人称，“你是蒙古人，必然有民族情绪，有民族情绪必然搞民族分裂活动，搞民族分裂必然要参加内人党。”遂掀起针对内人党的肃反运动。
文革结束后据最高检对林彪和四人帮的起诉书，内蒙因该事件，共有三十四万人遭迫害，近两万人致死致残。被称为“内人党冤案”。
评论者指，尽管时空殊异，但其背后反映出的民族问题治理思路并未彻底根绝，时至今日，类似的一刀切式治理方法仍屡见不鲜。尤其是近年来新疆民族问题严峻，从中共内部到社会上，极端情绪都在蔓延。但显然都无助于解决新疆的局势，只会愈发挑起双方的对立。
而新疆此举，可说是在探索一条有益的路径。
上述评论者表示，目前新疆进入各类新旧矛盾的并发期，治疆尤应注意标本兼重。对于尚处于人格与世界观、价值观等塑成期的青少年人群，教育远胜于管控。采取高中阶段免费教育后，可有效吸引无钱继续学业或不愿为子女学业继续支出的家庭，使这一群体长时间处于交集频繁的集体之中，阻隔与极端势力的接触，削弱后者的受众群。
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