听闻北京交通大学有这样一位老师J，已婚，16岁读大学，31岁成为特聘教授，38岁成为某学院院长，在其个人简介中，其研制了现在新能源汽车中连接车载动力电池和电动汽车的重要纽带，在某些方面做出开创性工作，曾占据国内市场半壁江山，并参与了奥运、世博等其中的一些工作。
这样一位看似“大牛”级别的老师，在现实生活中却有另外一副不为人知的模样。
A是北京交通大学某学院学生，2015年12月24日，J以“圣诞快乐”及“喝多了”为诱因，在北京京仪大酒店11层某房间开房，与A发生性关系，造成性侵。
J对A的生活带来极大影响，分别如下：
1、事件发生后，A长期陷入抑郁情绪，感到自己毫无价值，时有轻生念头，曾于2016年下半年在北京交通大学2号楼心理咨询中心进行心理辅导。（此辅导在心理咨询中心有文字记录）
2、J利用A对其的信任、崇敬、同情心，阻止A将该事曝光来获得正面支持。2016年，J时常表达“你去举报我”、“随便”等表明对该事的态度。2017年至今，J时常表达自己被逼无奈要结束生命等话，利用A的同情心来达到将该事大事化小、小事化了的目的，并命A将与其之间所有在2017年11月之前的直观的聊天记录、通话记录、相关照片等证据均删除。
3、A曾多次向J表达，希望能够进行面对面的沟通，但J以工作忙、A还未毕业怕有其它麻烦、A不够听话等理由，屡次拒绝A的请求，A非常愤怒，便于2016年12月24日前往J的办公室，欲等J的出现，未果，但A在J未关机的电脑中发现大量J的女硕士研究生DWP的单人照片，A曾用手机将电脑中的部分照片拍照，并于2017年3月询问J照片缘由，J表示若A不删照片，将影响其后续毕业，于是A将照片删除。但根据电脑显示的照片拍摄时间，所有D的照片均为J借工作名义去出差时所拍。后来在A与J的后续沟通过程中，J已默认与D的情侣关系。D已将自己的微信号隐藏，QQ号设置问题，来断绝外界对此事的询问。
并且根据各方理论推测，J与D有经济利益往来。D于2017年赴美国马里兰大学攻读博士学位，据其实验室相关人员发表微博可知，D的收入远超其应有的水平
而若D所有资金均来源于硕士阶段学业所得的话，是不符合常理的。
近期J于北京时间12月19日抵达美国，名义是公务
但根据各方信息显示可推测，J于北京时间12月22日起便同正在休寒假的D一起“办理公务”。试问学校，若是因公出国的话，美国对于圣诞节的重视程度不亚于中国的春节，那“公务”又是如何在圣诞节期间进行办理的呢？北京交通大学校方对于这种因公出差的事宜又是如何进行管理和监督的呢？是否做到将相关人员因公出国的具体行程和内容透明化与公开化并进行后续核实呢？学校经费是否落实到“公事”的办理上而不是被相关人员私用呢？
4、J因A看到其电脑中D照片，对A进行多次恐吓及威胁，使A整日处于恐惧之中，毫无安全感，甚至影响其正常生活。J作为大学教授，口出狂言，丝毫不顾及自己的形象与声誉，为达目的，不惜伤害他人。
5、J曾对A进行过两次人身伤害，分别于2017年9月9日与2017年12月8日。
2017年9月9日，J以要与A进行最后的谈判为由，约其见面，在马路边见面后，A礼貌性地问候了J，J毫无征兆地伸出手掐住A的脖子，并迅速将A的手机、眼镜及包抢夺过去，令A失去防御能力，后多次掐住A的脖子并扬言要杀死A。
12月8日，J再次来找A进行沟通，并在来之前声称自己绝不会动手，A这才安心与J见面。但是，J再次大打出手，对A拳打脚踢，并抢走A的手机及眼镜，拖着A欲离开公共区域，但遭到A的拒绝，J随即再次动手，A便坐在地上大声哭喊来寻求路人的帮助，J见势走开，A迅速跑进路边的必胜客店，报警，后警察将二人带至就近派出所，在派出所警察表示，可以调出监控并依法将J拘留三至五天，同时通报J的单位及当地派出所，A担心J进行后续打击报复，便决定私下调解解决。但只在三天后，J又发来如下截图中的信息，A才意识到J并不会就此罢手。
6、在暴力事件发展到借助警方的力量“解决”后，J突然表示愿意尽力帮助A出国，甚至愿意给予A经济上的补偿，遭到A的拒绝。
教师做的事是“传道授业解惑也”，大学教授更是有其不必多说的光环，而在北京交通大学，这位在自己专业领域水平极强、地位极高的老师，在为人方面却是这样背道而驰，在对他人造成伤害时，欲利用地位和权力的不平等、信息的不对称，达到不损害自己的声誉与地位的目的，在事情败露以后，想到的也只是如何简单粗暴地封口。
A在处理事情时，必然也有自己的问题，但A从无恶意，却引来无数伤害。现在的A，处于持续性抑郁情绪，抗拒与外界接触，时有轻生念头，身体与精神遭到双重打击，只能通过这种方式来发出自己的声音。
而北京交通大学，作为地处北京的著名211高校，号称在为成为一流大学而努力，却对最重要的----人的重视程度并不够，外表光鲜、成就显著的“大牛教授”的人品问题、精神问题是否值得信赖？“大牛教授”究竟有多少特权在学校以至于能够如此肆意行事？所谓“优秀”的老师与研究生学生之间产生“情愫”，是否会对他人造成不公和不平衡对待？老师借出差之名做与“公务”无关的事时，是否有相应监督与监察机制？大学教育能够对一个人产生多大的影响，凡是受过大学教育的人都会明白，而学生来到学校，遇到什么样的老师更是至关重要，笔者相信北京交通大学有很多优秀的老师，他们在用自己的智慧和爱心努力将学校建设得更好，但是，这其中老师的各方面素质究竟有多么参差不齐，校方是否了解？或是校方了解全部情况，却不愿意进行任何正面改变？如此下去，还有谁会来这里“读大学”？
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