数学家的级别

数学家是有级别的，依据一个数学家对数学的贡献

1，科学家因为一生中的贡献不同，有不同的级别。一个数学家的级别在一生中是不断变化的。中年可能是一个三级数学家，晚年也许达到二级或者一级。

也可能进入负级别。

正级别数学家，就是对数学做出了贡献

一级数学家应该是下面贡献中的一种或者多种：

1】，提出重大问题。

2】，解决重大问题。

3】，发现和开创一门学科（例如图灵和欧拉）。

4】，发现整个数学中的重大错误（例如发现了一个命题的主项是集合概念就无法证明的重要思想）。

5】，将数学应用于其他学科重大问题（例如黎曼几何应用于相对论，多维空间构造应用于弦/m理论）。

6】，将数学知识及时发现和解决人类重大灾难，避免整个人类重大损失，例如及时发现小星星撞地球，最后使得人类避免灾难。

7】，对数学规则建设提出重大原则，为数学长远发展提供了正确的航向。

二级数学家应该是下面贡献中的一项或者多项：

1】，提出一个重大问题的正确解决方向，例如，给出哥德巴赫猜想的合理框架和给出孪生素数猜想的合理框架。指出黎曼猜想或者费马大定理是不可一次性证明的。

2】，解决一个重大问题的局部困难。

3】，发现一个重大数学问题的错误，（例如发现证明费马大定理的错误，发现证明哥德巴赫猜想和孪生素数猜想的错误）。

4】，将数学知识应用于其他学科中的一些重要问题。

5】，用数学知识及时发现人类局部灾难，例如用数学知识发现基因突变或者大规模传染病，有效制止了灾难的蔓延。

6】，将几个数学分支联系起来，创造了新的数学工具，例如笛卡尔。

三级数学家的贡献下面的一项或者多项：

1】，解决一般问题。

2】，将数学一般知识用于解决其他学科中的一般问题。

3】，用数学方法在预防人类灾难中有效保护了人类和环境。

2，负级别数学家，就是对数学破坏的数学家，或者他们一生中的破坏大于建设。

负一级数学家，是最坏最差劲的数学家：

1】，胡编乱造，误导整个数学，例如罗素的所谓“悖论”，编造出子虚乌有的“第三次数学危机”。

2】，不按照逻辑规律对重大数学问题进行所谓证明，得出荒唐结论。例如安德鲁怀尔斯，法尔廷斯对费马大定理的证明；v布龙和邦别里对哥德巴赫猜想的证明，都是属于垃圾级别数学家，莱文森对黎曼猜想的所谓证明，这些工作对数学破坏最大，因为他们开辟了一条错误的道路，产生了持久的破坏。

负二级数学家：

1】，对数学局部进行破坏，把得出特称判断的结论当成定理。陈景润王元潘承洞对哥德巴赫猜想的歪曲和诡辩，张益唐和陶哲轩精神错乱地理解孪生素数猜想。楼世拓和姚琦对黎曼猜想的低劣理解。

2】，不是按照正确的方式教书育人，培养了许许多多的次品数学家，例如华罗庚。

3】，编造所谓新学科，例如吴文俊搞的荒唐透顶的数学机械化证明。

负三级数学家：

什么也不懂，拿起笔就证明，连常识的逻辑规律都不清楚。中国科学院大多数数学家都是负三级数学家。

3，中国国家自然科学一等奖----数学类几乎全部不合格

国家自然科学奖一等奖数学历年获奖项目 （公开部分）：

1956年（当时称为中国科学院科学奖金）

典型域上的多元复变数函数论-（华罗庚（中国科学院数学研究所））

示性类及示嵌类的研究-（吴文俊（中国科学院数学研究所））

以上两项现在看都是垃圾论文，没有任何重大原创，就连三等奖都不够。

1982年起正式称为国家自然科学奖一等奖

哥德巴赫猜想研究-（陈景润、王元（中国科学院数学研究所），潘承洞（山东大学））1987年，关于不相交STEINER三元系大集的研究-（陆家羲（内蒙古包头市第九中学））

陈景润王元潘承洞全部都是错误的，只能作为反面教材。

1987年，关于不相交STEINER三元系大集的研究-（陆家羲（内蒙古包头市第九中学））

也是一般成果，达不到一等奖要求。

4，1956年自然科学奖全部都是错误的

一共有三项，其中钱学森没有任何重大原创。全部工作都是学习别人的成果。

工程控制论-（钱学森（中国科学院力学研究所）

关于新中国红人

1949年以后，出现许许多多的红人，50年代有华罗庚钱学森，60年代有庄则栋，79年代有浩亮，80年代有陈景润，90年代有袁隆平，2000年代有姚明和刘翔。

文艺红人浩亮因为江青关系，成为红人，江青垮台以后，浩亮受到审查。庄则栋也是一样，因为江青受到审查，60年代，世界冠军是非常少的，庄则栋因为天才的能力，成为世界排名第一的选手。即使人品被否定，成绩是真实的。文艺也是一样，演戏水平是明确摆在那里的。

数学不一样，搞数学的风险就在于未来某一个时刻可能被推翻，红人就会变黑。

陈景润王元潘承洞华罗庚吴文俊就像垃圾一样被抛弃。