记我国首颗教育共享卫星“少年星一号”

2月2日15时51分，我国首颗教育共享卫星“少年星一号”搭载长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。

据了解，“少年星一号”是一颗3U结构的立方体纳卫星，由中国科学院西安光学精密机械研究所投资企业“九天微星”负责整体研制和检测，卫星长10厘米、宽10厘米、高34厘米，重3千克，主要功能是无线电存储及转发，并进行空间成像试验、物联网用户链路验证等。“‘少年星一号’不仅仅是我们第一颗自主研制的卫星，更有可能是第一颗从‘仓库’里出来的卫星，因为我们所在的园区原来是个仓库。”九天微星创始人兼CEO谢涛说。

“少年星一号”源于10多万名中小学生的创意和梦想，肩负着全国首颗教育共享卫星的使命。建有卫星测控分站的中小学校和教育机构，均可使用该星数据开展航天科普教育。

承载10多万名中小学生的创意和梦想

“虽然我们收了10多万份的创意，但在实际研制中，考虑到立方星本身的能力，我们最终确认了两个主要的功能：一个是UV频段无线电的存储和转发；另外一个是空间成像的试验，就是我们要装摄像头。这两个功能是对中小学生开放的，可以通过我们的地面站传输这些信息实现对卫星的操作。”九天微星CTO兼卫星总体设计师刘丽坤博士说道。

据了解，“少年星一号”是“中国少年微星计划”的重要成果。“中国少年微星计划”由中国宋庆龄基金会、中国科学技术协会和中国教育学会联合发起，是首个组织中国青少年广泛创意、动手设计、参与制作卫星的航天科普教育活动。首届“中国少年微星计划”于2016年4月启动，共吸引10多万名中小学生参与卫星功能的创意设计。

重新定义我国中小学航天科普教育场景

“少年星一号”作为首颗教育共享卫星，将为中小学生提供测控真实卫星的体验，重新定义我国航天科普教育场景。航天是我国具有战略意义的高科技产业，航天强国战略也是伟大中国梦的重要组成部分。作为人类高精尖科技的代表，航天的技术、理念和精神，能够激发青少年探究科学奥秘的兴趣，在宇宙视角、巅峰体验、系统思维三个层面启迪学生的成长。