在6日举行的政协小组讨论会上，全国政协委员、清华大学教授孟安明指出，大学学费已经低于很多幼儿园学费，国家经费有限，建议建立合理上调大学学费的机制，比如“根据国家经济发展状况，如GDP的增长情况和物价的上涨水平每年调涨3%左右。”（3月7日《北京青年报》）
此言引发了不少争议。普通人难免质疑：大学学费比幼儿园还低，难道不是说明幼儿园学费太高吗？不提降幼儿园学费反而建议涨大学学费，真的好吗？更深入点说，拿大学学费与幼儿园学费简单地对比，科学吗？
孟委员的解释是，一方面，国家的钱有限，花钱的地方太多，对于高等教育的投入已经非常巨大；而另一面，随着物价的上涨，大学办学成本逐年提高，但大部分高校的学费一直维持在每年4000元至6000元之间。因此应该提高学费，把过多地投入到大学的国家经费投入到更需要的地方去。
按此逻辑，首先应该问的一个问题是：我国的高等教育经费投入已经“太多”了吗？
据《世界主要国家教育经费投入规模与配置结构》（载《中国高教研究》2017年11期）一文披露，世界绝大多数国家的高等教育公共财政支出占GDP比例介于1%～2%之间，而我国比值在0.7%～0.9%之间，低于世界水平。就平均值而言，我国高等教育公共财政支出与GDP之比为0.78%，比经合组织国家平均水平的1.33%要低0.55%。
2012年，我国正式提出了“推动国家财政性教育经费支出实现GDP总量4%占比”的目标。到2017年，已连续五年完成这一目标。但要注意的是，除掉基础教育、职业教育的份额，高等教育分到的“蛋糕”并不算大。
显然，从这些数据看，对高等教育的投入不仅谈不上“过头”，反而是不够，应该加大投入。
当然，如果大学普遍民办，则学费大幅提高，是可以预期的——其实这也是孟安明所说的“大学学费低于幼儿园学费”的主要原因。现阶段，幼儿园早已实现市场化，但大学公办仍是高等教育主流，国家也应该承担部分经费支出的责任。
其次，国家其他领域需要钱，就应该从高等教育投入中转移吗？
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