由图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特（John Hopcroft）、神经网络之父Geoffrey Hinton、创新工场CEO李开复、北京大学王立威教授等著名专家联合开班指导，将在中国培养出怎样的人工智能人才？4月3日，中国高校人才国际培养计划启动仪式在北京大学举行。
中国高校人才国际培养计划启动仪式现场。
该培养计划由教育部指导，教育部中外人文交流中心、创新工场人工智能工程院和北京大学联合主办。2018年分为“高校教师人工智能培训班”和“高校学生DeeCamp人工智能训练营”两部分，计划培养100名教师和300名学生。
中国人工智能的人才缺口超过500万。针对2018年就业市场的一项调查结果显示，人工智能方向的应届硕博毕业生，最高年薪可达50万至70万元。另一方面，中国顶尖人工智能人才稀缺。国际人工智能协会（AAAI）27年间一共评选出208位院士中，中国籍仅占4席。
人才匮乏也使得高校师资力量受到制约。近年来，受到企业高薪酬、大数据研究条件的诱惑，高校人工智能师资流失率不断加剧，在美国市场尤为严重。
“中国高校人才国际培养计划”应此需求诞生。根据规划，项目将在五年内培训顶尖高校至少500位AI教师、5000位AI学生，并帮助这些老师返校开设AI课程，培养更多AI人才。开创“教师+学生”同步培养模式，暑期的教师培训6周与学生培训5周相重叠，参与教师培训的100位老师将作为300位学生培训的分组助理学术导师。
霍普克罗夫特作为导师代表进行了发言。他认为，农业革命进行了数千年，工业革命进行了数百年，眼下的信息革命进展得更快，快到个人和社会可能无法及时作出反应。他开玩笑说，他的小孙女用苹果手机用得比他熟练多了。随着更多职业被自动化，人工智能人才的缺口日益明显。霍普克罗夫特提到，现在美国高校毕业生中，计算机专业只占10%，各高校仍需进一步扩招来满足就业市场的需求。
华中科技大学的何琨教授作为2018高校教师人工智能培训班的学员代表发言，她说：“希望通过本次培训，增强对人工智能领域基础理论和最新研究的了解，促进高校教师之间的交流与合作，为开设高质量的机器学习、人工智能课程提供素材和指导。”
教育部国际合作与交流司司长许涛透露，通过该项目，教育部希望进一步建设完善中国高校人工智能学科体系，正在研究设立人工智能专业，推动人工智智能一级学科建设。
下一步，教育部计划以“中国高校人工智能人才国际培养计划”为基础，进一步拓展中美合作：一是研究设立“中美大学人工智能人オ合作培养计划”，为中国高校师生提供赴美在人工智能领域学习和研修的专项奖学金；二是联合美国相关高校成立“中美高校人工智能人才培养联盟”，推动双方在课程建设、师生交流、人才引进、联合科研等方面开展全面合作。
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