有的学生是夜行性的猫头鹰，有的学生则是早起的百灵鸟，作息和生物钟的匹配与否影响着学生们的成绩。 成绩不好的学生又有新借口了：学校的作息时间表或许与他们的生物钟并不匹配。
新研究表明，生物钟对学生的学业表现有着巨大的影响。有的学生是夜行性的猫头鹰，有的学生则是早起的百灵鸟，作息和生物钟的匹配与否影响着他们的成绩。比如，如果一名猫头鹰型的学生被迫上早课，那么他很可能取得糟糕的成绩。
来自东北伊利诺伊大学（Northeastern Illinois University）的生物学副教授Aaron Schirmer是这项研究的参与者，他认为各大学和学院在制定学生作息时间表时应当参考这项研究。在条件允许的情况下，校方应当设置符合不同“时型”（chronotype）的课程时间表。
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Aaron Schirmer说道，“各大学和学院应当设置各种（不同时间段的）课程，方便学生根据自己的生物钟调节作息。”此外，他还表示，学生们也有必要了解自己在一天中的哪一时段内精力最好，从而制定与自己的生物钟相符的作息时间表。
从2014年秋季到2016年春季，Aaron Schirmer和来自加州大学伯克利分校的博士后Benjamin Smarr一起对近1.5万名学生进行了为期四个学期的分析，研究他们使用东北伊利诺伊大学D2L在线学习管理系统的方式。首先，他们观察了这些学生登陆系统的时间，并分析了他们翘课的日期。这些活动轨迹说明了学生们各自带有怎样的生物钟、愿意在何时学习。然后，他们分析了这些活动轨迹与课程时间表的匹配度。
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