2018年刚刚过半
携程幼儿园和北京幼儿园虐童事件 阴影犹在
成都又曝出老师抱摔儿童事件
警方第一时间通报逮捕!!!
家长不满学校处理
这年头的幼儿园老师都怎么了？？
丧心病狂!这是要摔死孩子？
6月29日，一则名为“成都某幼儿园老师摔小孩”的视频在网上疯狂流传!!
在视频中我们可以清楚的看到，在房间内，老师在与男童说话，
男童手里抱着一张椅子，本来一切都很正常...
可孩子刚转身，老师竟然抱起了他，然后狠狠把他摔在地上!!!
这出手的力度，简直是要把孩子往死里摔。
被摔男童的母亲看到这则视频后，抑制不住自己的情绪，夹带这哭腔表示，“他说老师打他，一直说老师打他，在哭。”
更令人细思极恐的是，如此令人发指的事情，差点就没被公开...
老师：这是你家孩子不小心摔倒的啊...
据悉，这位被摔儿童今年刚满3岁，当天晚上回家后精神状态一直不好。
妈妈再三询问下，孩子才告诉她被幼儿园老师打的事情。。。
听到这个回答气愤无比的妈妈赶紧去和老师发微信质问，可老师表示，自己没有打孩子，孩子当天在幼儿园不小心自己摔倒，所以后脑才有个小包块...
第二天，老师又改口说是轻轻推了下孩子的额头，孩子才不小心滑倒...
如此漏洞百出的回复，让妈妈决定去调查一下监控...
结果这一看，就看到了自己孩子被摔倒的全过程...
直到有记者采访，这位妈妈还泪水盈眶的表示：
这是轻轻推了一下？
这明显是抱起来摔！
怒火中烧的妈妈立即去校方要找个说法，校方一顿安抚后，跟妈妈提出不要将此事曝光给媒体的要求。
妈妈本着对校方的信任，答应了。
接下来学校的操作，实在是亮瞎了所有人的眼...
校方：这次是摆了妈妈一道
在医院给孩子做检查的时候，家长发现幼儿园已经开始危机公关了，突然发表了声明，
并接受了媒体的采访...
声明如下：
声明原文如下：
2018年6月29日上午，有家长向我园反映幼儿在园受到伤害。我园十分重视，立刻陪同家长调看视频。经查，幼儿受到伤害系我园一名教师行为不当所致。对此，我们深感震惊、痛心与自责，立即向家长进行真诚地致歉，并安排保健医生和教师29日下午陪同家长带幼儿到医院进行全面检查与治疗。
对此次事件的发生，我们绝不推诿、绝不回避责任。我园郑重承诺：
立即开除涉事教师，承担一切检查及相关费用。下一步，我园将认真反思，加强教师师德培训与内部管理，坚决杜绝类似事件的再次发生，欢迎家长朋友和社会各界的监督。
成都市武侯区辛迪家幼儿园
2018年6月29日
这份声明中，校方的表态比较坚决，并且表示立即开除涉事教师，但很多妈妈仍然表示不能接受，网友也表态，这种处理只是让坏人躲开了应有的惩罚，开除后刚好可以去另一家幼儿园继续做伤天害理的事。
“当学生还在医院接受检查，而且并未有任何信息告知家长的情况下，幼儿园就发出这样的声明太不合适。”
她表示，幼儿园急于将所有事情推卸给一个老师也是不对的，“这里面校方明显失职。故意摔小孩被说成‘行为不当’，这样的用词极其模糊。”
同时，孩子的诊断结果也出来了：
摔伤+头部外伤头皮血肿+双侧肘关节外伤+全身多处软组织挫裂伤。
这一摔，真的要了这个三岁孩子的半条命。
更重要的，涉事老师，一定要得到应有的惩罚，于是，家长选择了报警。
警方：直接拘留
在妈妈报警后，成都市公安局武侯区分局官方微博表示，
嫌疑人教师已被公安机关依法刑事拘留，案件正在进一步办理中。
在微博上，网友的愤怒值又一次达到了顶点...
可悲的是，无论大家怎么愤怒，幼儿园老师虐童事件总是屡禁不止...
光是类似抱摔儿童事件，上个月就发生过!!!
今年5月24日，四川遂宁蓬溪县某幼儿园内，一老师惩罚学生，将孩子拎起来转圈...
看动图，老师可能是和孩子们在玩，但是视频里孩子们的哭声却告诉了我们，这是虐待。
（网传遂宁蓬溪某幼儿园“摔儿老师”）
最可气的是，小孩子们哭声此起彼伏，这名老师在弄哭一个孩子后，继续对另一个儿童重复同样的动作。
这一切，都仿佛最纯粹的宣泄。还能说什么呢。
结语：人性泯灭的背后，是一个民族对一个教育机构的恐慌。
我们都无法想象，这些虐童的老师是以什么样的变态心理，
可以对一个个刚脱离襁褓的孩童下如此狠手。
但我们清楚的是，他们一瞬间的泯灭人性，不但换来了孩童可能终身无法磨灭的阴影，
更让一个民族的家长，对整个幼儿机构的信任恐慌，让无数负责任的幼儿教师，
被人无端猜忌。
他们，玷污了教师这两个字。
只是最最最最令人担忧的是，这些曝光了的新闻，可能只是...
冰山一角。
附：家长如何判断孩子在幼儿园是否受欺负？我们无法保证幼儿园是否会出现这种事情使孩子受伤，但作为父母，了解孩子的情况，为他们挺身而出却是必要的。那么应如何和孩子沟通，让他们说出被欺负的心里话呢？1、关于信任
有时候，可能会存在一种氛围，那就是“你受到惩罚是因为你不乖，其他小朋友没有受到惩罚是因为他们听话乖巧”，这样的话孩子的判断其实很模糊。所以日常不要说这种话，要相信孩子，树立他的信心。
通常情况下，孩子会觉得自己有错在先，一旦家长情绪过于激动，夹杂愤怒和伤心，孩子会搞不清楚家长情绪是不是针对自己，因此，也就会抵触去描述回忆这些事情，或者对家长隐瞒。
2、关于说话技巧
少问“你怎么啦？”“怎么不舒服啦”这样的问题，因为这些问题对幼儿来说，意义不大。
多采用“我感觉你很不开心，我可以陪你一会吗？“，”妈妈（爸爸）陪着你，你想说也可以，不想说也没关系”这样的开放式语句，以获取孩子的投入感。
例如：想孩子说清楚在学校具体发生了什么事情，应该允许他一点点描述，家长最好不要带着自己的感情对描述的内容进行评判，并对他说的话进行不断重复确认。也可以在游戏中了解具体情况，比如心理沙盘，比如有卷入性意义的绘画活动等等。
3、关于神情
小孩放学的时候要注意观察他的神情，以及心情如何，如果是低落、沮丧，甚至有受惊吓的感觉的时候，一定要问清楚他不开心的原因。
4、关于细节
给小孩子洗澡的时候多注意看他身体上是否有受伤的地方，特别是手掌、脖子、脚板、小腿这些地方。
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