强调义务教育阶段省级统筹，同时加大贫困地区中央财政转移支付力度，才能彻底化解大班额问题，让每个孩子享有公平而有质量的教育。
教室里挤着99名学生；开学一个月了老师连名字都记不全；由于教室不足，教育局腾出办公楼当学校----湖南新化“超级大班”挤爆中小学的一则新闻报道引发关注。
而这，显然与国家的政策要求差距不小。2016年7月，国务院印发的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（下称《意见》）提出，到2018年基本消除66人以上超大班额，到2020年基本消除56人以上大班额。根本上说，都需要政府加大投入。
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