教育部严禁幼儿园“小学化” 不得提前教授小学内容

近日，教育部颁布了《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（下称通知），严禁幼儿园、培训机构提前教授小学教学内容。

教育部表示，一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。

为了纠正这一倾向，教育部严禁幼儿园教授小学课程内容。禁止的内容包括：禁止提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容；禁止幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验；社会培训机构不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。

在教育方式上，通知要求幼儿园不得以课堂集中授课的方式为主组织安排活动，让幼儿通过机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练。通知表示，教学要以游戏为基本活动，促进幼儿进行自主游戏和学习探究，并要求幼儿园整治“小学化”教育环境、提供多种活动区域和游戏资源。

对于习惯于“小学化”教学的幼师，通知督促幼儿园开展岗位适应性规范培训。在2020年12月底前，教育部要求对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训，从而提高科学保教能力。 

为了根治幼儿园“小学化”，教育部要求小学起始年级不得按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学。小学招生不得面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据。