主办SAT测验与大学先修课程(AP Course)的大学理事会(College Board)，上周收回成命，同意将原本从先修课程世界史之中删除9000年历史的计画，补回250年。
换句话说，原本大学理事会对于世界史课程的新版本，是从西元1450年开始教起，现在将提前从西元1200年教起，确保高中生能够了解欧洲以外的文明对现代世界的影响。
“华盛顿邮报”报导，大学理事会从2002年起为高中生提供的大学先修课程世界史(AP World History)，是从1万年前的人类活动讲起，但近期理事会宣布拟将本课程的涵盖时间大砍9000年，直接从西元1450年讲起。
这项计画引发教育界与历史圈强烈反弹，不少人认为若从1450年才讲起，将过于着重欧洲文明，遗漏了其他足以了解现代世界的素材。
美国历史学会(AHA)在给大学理事会的信函中说：“AHA认为，这次修订可能减少在中学程度对前殖民史的教学，并可能建立以西方为主的角度。当今就历史做为一门学科而言，一直希望尽可能让更多声音出现在历史纪录及教室中。”
面对各方负评，大学理事会从善如流，宣布将改变原先计画，修正为从西元1200年开始讲起。
报导指出，其实多年来高中教师与学生持续反映，认为世界史课程的涵盖范围太广，而且许多大学院校并未特别给予这门课程学分。
美国历史学会主席、康乃尔大学美国史教授诺顿(Mary Beth Norton)认为，世界史的先修课程改从西元1200年讲起，可以让高中教师有足够时间“讲述欧洲开拓与扩张前的世界历史发展”。
大学先修课程是在高中教授，如果高中生在不同学科的先修课程拿高分，有些大学会给予学分。
对高中生来说，大学先修课程有两大重要意义：第一是挑战自己的学术潜力，为未来申请大学加分；第二是为大学课程奠定基础。
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