台审新课纲 将纳入转型正义与学生自治

当地时间8月13日上午9时30分，台湾教育部针对明（2019）年即将上路的十二年义务教育课纲，召开“社会领域课程纲要草案审议大会＂，会期已迈入第三天。

萧竹均肯定公民新课纲，将要求学生加入学生会借此认识、实际参与学生自治组织

课审委员学生代表萧竹均提案，要求社会领域课纲增加“转型正义＂议题。因新课纲在内容上并没有明显的呈现，未有独立章节，在课堂教学上也容易造成可教可不教的情况，希望研修小组能在不增加时数的前提，在内容论述上更清楚具体一点。

但大部分委员认为不宜再增加学生的负担，经讨论后，决定将萧的相关意见并入到另一位课审委员、东华大学教授陈张培伦的提案中。对此陈张培伦表示，现在的历史与公民教科书内容其实都有教到，关于台湾汉人与原住民之间的冲突与压迫、伤害特定族群等历史，转型正义并不尽然是额外增加的课程内容。经过下午的讨论后，委员们取得共识，在不增加学生的学习节数下，由研修小组依课纲内容进行微调，研修小组表示目前领纲中各面向都已涵盖，是内容再进行调整也会与台总统府“原住民族历史正义与转型正义委员会”（原转会）进行讨论。

陈张培伦提案将“原住民族与土地开发＂在新课纲中让师生讨论，借此让学生不仅认识原住民与土地开发之间的冲突与矛盾，也可以认识到各个民族正义。