徐海娜：对于“好学生”来说，父母和老师开口赞美似乎并不难。但假如是一个怎么帮他成绩都不见起色的学生呢？假如是一个上课捣乱，下课又骚扰同学的学生呢？
孩子年幼的时候，很多父母都不吝惜赞美的话，会不断地说，“宝宝很棒！”“宝宝加油！”，但是只要孩子一上学，情况就变了，无论父母还是老师，对小朋友赞美的语言渐渐变得吝啬起来。中国的文化里，似乎人们很难由衷和得体地赞美他人。面对学生更是如此，生怕一赞美他，他就飞扬跋扈不知所以了。殊不知，正是因为在艰难的求学阶段，“赞美”太稀有，偶尔得到的小朋友才会表现出趾高气扬的样子来。
“从前有一个厌学的孩子，送到美国去读书，忽然就好了。”有人说，这只是个传说，出国并不能解决厌学的问题。可是身边偏偏有这样的事例，有朋友小学一年级的孩子就开始厌学，二年级的时候被父母带到了美国去，只是短短几个月，小朋友竟然发生转变，努力学习的样子令父母吃惊不已。后来才知道，这是因为美国的老师太会赞美人。从入学第一天，老师就开始称赞他。他渐渐地对自己有了信心，甚至破天荒地主动要求妈妈帮他温习字词。原来，赞美真的可以改变一个人！
越难赞美的孩子，越要赞美他
对于所谓“好学生”来说，父母和老师开口赞美似乎并不是一件很难的事。但是假如是一个常常令父母老师头痛不已的学生呢？假如是一个怎么帮他成绩都不见起色的学生呢？假如是一个上课捣乱，下课又骚扰同学的学生呢？
台湾有一位叫沈雅琪的小学老师，每天都努力去赞美每一个孩子，不是空泛的赞美，而是肯定每一个孩子的努力。“我知道你在尝试改变”，“你昨天只背了一个，今天背了三个。有进步当然要请你吃饼干！明天还要这么努力啊！”----她就这样不断告诉学生，他们做了哪些值得称赞的事情。虽然她在接手目前的班级之前，有别的老师告诉她说，这班上有两个躁动的孩子，还有几个没有学习动机等等。但是，她总是善于用鼓励和赞美的话营造出整个班级平静的氛围，很多之前预期可能发生的状况都没有发生。她深信赞美的话可以为孩子们带来改变。她还在自己的Facebook上跟大家分享了她的前校长杨祥坤校长说过的一段话。他说，“我们每天都要去赞美一个孩子，越难赞美的那个孩子，我们越要想办法去赞美他，我们会慢慢发现，不只是这个孩子被改变，我们会改变整个班级。最重要的是先改变自己看孩子的角度”。
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