有鉴于台湾长期人力“供需失调”与“学用落差”造成教育与经济脱节，制造、加工业大喊缺工；餐饮、观光业却供过于求。产业常将育才视为教育的责任，但教育改革却无法赶上产业变迁，因此，产业应透过职前训练、员工再进修等承担起育才责任，政府则应盘点产业需求，以政策扶植缺才产业的相关科系，鼓励学生就读，进而投入产业。
“学用落差”，指的是学生在校所学无法与工作所需的知能接轨，根据台湾1111人力银行“2018上班族学用落差”调查，有57%的上班族认为自己首份工作“学非所用”；yes123人力银行的调查也有高达66.2%的上班族认为，目前的工作对自己来说属于“学用落差大”，显示台湾就业市场存在相当严重的“学用落差”问题。
台湾民间组织黄昆辉教授教育基金会于当地时间9月25日举行座谈会探讨学用落差议题。与会的师范大学教授范世平点出学用落差的主因在于人才供需失衡。他表示，台湾自1996年，政府鼓励广设大学，学校为了招生纷纷投学生所好开设系所，忽略与产业需求结合，使得餐饮、观光等“软性科系”学生大量增加，较难念的理工、数学科就乏人问津，演变成现在“软性”产业人力供过于求，学生毕业后沦为低薪一族的局面。
企业常将人才培育视为教育的责任，或认为学用落差就是造成青年低薪的主因（图源：VCG）
面对“学用落差”，台湾产业界的做为仍显得较被动。传统上，企业常将人才培育视为教育的责任，甚至指责学用落差就是造成青年低薪的主因，回避产业在育才上的责任。但产业、技术变动的速度远比教育改革快，教育不管再怎么追赶，培养出的人才也不可能完全符合市场需求，因此，产业应努力育才，包括提供员工再进修的机会、职前训练、主动让学校知道业界需求、提高聘用“专业人力”薪资等，绝不是坐等教育培养出人才。
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