ACT大学入学测验的成绩显示，没有为上大学做好准备的高中毕业生比率提高，数学程度能够应付大学要求的比率更降到14年来的最低点。
就整体而言，亚裔学生为上大学做好准备的比率最高，平均综合分数也有增无减，不像其他族群的平均分数全部降低。西班牙语裔和黑人学生程度继续落后亚裔和白人学生。
ACT于17日公布的“大学和事业准备情况”年度报告显示，参加ACT测验的2018年高中毕业生，只有40%达到能应付大一几何课程的基准，比率低于去年的41%，以及2012年的46%高峰。
英文、数学、阅读和科学等四个测验项目都达到上大学水准的学生比率也略微降低。
ACT执行长罗达说，在社会日益仰赖科学之时，年轻人数学程度降低特别值得关切，因为经济体系需要更多受过科学、技术、工程和数学(STEM)教育的学生，而数学技能对这些学科特别重要，年轻人数学程度低落，使美国经济很可能成长减缓或停顿不前。
他说，数学课需要现代化，学校也必须拨出更多时间教授数学。
“华尔街日报”说，今年的高中毕业生有190万人参加ACT测验，占全体毕业生的略超过一半。去年有略超过200万人参加测验，占全体毕业生的60%。去年的毕业生约有180万人参加另一种大学入学测验SAT。
今年的毕业生有35%四个科目都没有达到上大学的水准，比率高于去年的33%。ACT测验的全国平均综合分数也从去年的21.0降到20.8。
ACT说，学业程度达到测验标准的学生，上大学比较可能拿到学位。
但是，愈来愈多大学取消申请入学必须提供ACT或SAT测验成绩的规定，宣称这是为了让第一代移民和低收入学生能够公平竞争。ACT则强调这种测验能用一套公平标准衡量学生，减少招生决定的主观看法。
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