10月26日晚，深陷学术不端舆论旋涡的南京大学社会学教授梁莹告诉澎湃新闻，自己已向学校提出辞职。
“这件事对我伤害太大了。媒体的炒作，个别同事、学生和群众非常恶毒的攻击，（给我）造成了非常大的人身伤害。所以现在也是生病了，觉得也没有必要再这样（继续工作），觉得太累。”梁莹称，鉴于这些，自己向学校提出了辞职。
10月24日，《中国青年报》刊发报道称梁莹至少有15篇存在抄袭或一稿多投等学术不端问题。同时，有南大学子反映梁莹教学态度极不端正，常常早退、上课念课件、吃零食、玩手机、缺课、让学生帮做私活等情况。
24日下午，南京大学官方微博发布《关于梁某涉嫌学术不端等师德问题的说明》，称学校高度重视媒体报道，立即责成相关部门按照规定和程序成立调查组进行调查核实。“如果属实，南京大学将依据教育部和学校相关文件规定，依规依纪进行严肃处理，绝不姑息。”
自称“年少无知，犯过一些错误”
据南京大学社会学院官网介绍，今年39岁的梁莹系该院社会工作与社会政策系教授、博士生导师，是教育部“长江学者奖励计划”青年学者计划等多个人才支持计划的入选者。但在其个人“科研成果”页面，目前只张贴着2014年至今发表的英文论著目录，没有任何中文论文，这种情形对于本土的人文社科学者来说颇为少见。
对此，《中国青年报》上述报道称，事实上梁莹中文著述颇丰，仅记者所能查到的，以她为第一或第二作者的中文文献就超过了120篇。不过在过去几年里，她的这些学术成果陆续被从网上删除了：包括中国知网、万方、维普在内的主要学术期刊数据库中，现在都已检索不到任何她的中文论文；在那些期刊官网上，对应页码处也已无法查看。一家学术平台上仍能检索到论文条目，但页面已显示“404”（无法查看）。
上述报道称，那些如今无法检索的论文，曾帮助梁莹申请学位、获得研究经费、入选各项人才计划。用她一位同事的话说，她“几乎拿到了所有她那个年龄文科教授能够拿到的头衔”。但对梁莹的声誉来说，这些“垫脚石”存在着潜在的威胁。
梁莹从南京化工大学毕业后，先后在苏州大学和南京大学获得硕士、博士学位，在北京大学和美国芝加哥大学做过博士后研究，并于2009年起在南京大学社会学院任教。但澎湃新闻注意到，梁莹在南京大学社会学院官网上的简介中并未提及苏州大学读硕经历。而上述“消失的文献”即包括其硕士学位论文以及博士学位论文。
对于上述报道，梁莹10月23日向《中国青年报》承认自己的一些论文存在学术不端问题。她表示，上述情况只在自己学术生涯最早期，即2005年以前出现。“刚读研究生，学术刚入门，不懂规范，所以存在这样的情况。” 梁莹认为，强调学术规范是2005年开始的，记者“这样查”，“很多教授、博导都有问题”，并反问记者：“我这条路有多难你知道吗？”
“我承认在硕士期间年少无知，犯过一些学术上的错误，但是我后来还是非常注意，这是学者的一个成长过程。不能说很多年以前犯过错误，后面就没有进步。” 10月26日晚，梁莹接受澎湃新闻采访时称，她自认为工作以后在非常努力地做学术，获评教育部“长江学者奖励计划”青年学者计划等多个人才支持计划是工作后的成果，与以前没有什么关系。
谈及为何将大量中文著述从网上撤下，梁莹称“质量确实不太好，也怕误导年轻学者”。
否认说过“慰安妇应该拿来做研究”等言论
10月26日，《中国青年报》再次刊发报道称，南大教授梁莹还违反学术伦理，曾称“慰安妇应该拿来做研究”等言论，引起热议。26日晚接受澎湃新闻采访时，梁莹否认说过这种“恶毒的话”，称自己在讲座中“讲的是研究方法，却被扭曲了”。
《中国青年报》在报道中提及，有学生反映，梁莹2017年曾在国内某重点大学做讲座时，讲述了自己做戒毒与老年人相关课题的细节，过程中对被研究者的用词极不尊重，称把他们从戒毒所或养老院“拖出来做实验”。此外，她在讲座中称，因为有的子女不同意老人做实验，最后她找到了一个收容“三无老人”（无劳动能力、无生活来源、无赡养人和扶养人）的养老院，因为只要院长同意就好。上述学生回忆，梁莹曾在讲座上宣称，他们用很吓人的视频让老人回忆亲历的侵华日军南京大屠杀惨案，当时老人跪在地上哭，这样研究所需要的脑成像图片就会看起来“非常漂亮”。另一所重点大学的学生也告诉《中国青年报》记者，梁莹在该校所作的讲座中也谈及了上述内容，还称“慰安妇应该拿来做研究，给那些历史学家研究太浪费了”。
“南京大屠杀惨案研究是跟纪念馆合作的一个‘爱国项目’，我们非常希望能够保留最后的历史记忆。我在讲座上只是从心理学上讲述长远的任务和程序设计，并没有别的意思。”梁莹向澎湃新闻称，相关研究进行前通过了伦理审查，程序符合要求，过程中也可能给予老人“关爱”，同时由纪念馆一起完成。
对于“放视频吓哭老人”一事，梁莹认为这是依据心理学设计的“任务程序”，“本身就要看一些图片（视频）才能够回忆起来”。梁莹称自己为此花了很多时间，“每一个省份亲自去”，同时也为老人做了比较好的体检和血压测量，也有聊天和沟通。“包括后面做的细菌战研究、留守儿童研究，完全是为国家为社会做贡献，希望做一些为弱势群体服务的工作。”
梁莹称，网友“用各种难听的话来抨击”自己，为其带来“人身伤害”。“觉得太累。”她说，自己目前已向学校提出辞职，其他不便透露。
【社论】梁莹之病，不能头痛医头
南京大学社会学院教授梁莹的问题，还真的挺多。先是被媒体曝光多篇中文论文涉嫌抄袭或一稿多投，之后被曝出严重轻视大学教学，她对学生说，“我上一学期的课还不如去外面作一次讲座，一小时好几千（元）了”；她上课时常自顾玩手机，请学生自己“讲课”，甚至请来老父“代课”混事。
但是，就是这么一个学术品质堪忧，难觅人文情怀的人，却完成了学术论文、职称和学术荣誉的“大满冠”，成为青年文科学者中的佼佼者。
讨伐所谓“精致利己主义者”，不仅要将矛头指向个人的学术不端、心思不正，还应该反思大学唯论文、唯奖项、“帽子满天飞”的人才评价机制。
正像习近平总书记在全国教育大会上所说的要“扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。目前，科技部、教育部、中国科学院、中国工程院等正在开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动。
在“四唯”的急功近利的数字化指挥棒之下，学者、科研工作者难于“板凳甘坐十年冷”，而是将学术任务、学术方向引向功利化、短期化，急于刷论文、出成果、“戴帽子”、主持项目，忙得不亦乐乎，而这些论文、“帽子”与物质利益息息相关，甚至有些学者自嘲，如今学术行政化管理，学术评价已成了“数豆子”、算“母猪下崽”。
其实，不适当的指挥棒，难免会诱发“精致利己主义者”，对于科研成果、对于人才的评估机制不合理，就难免被人钻了漏洞，去刷积分跑流量，投机取巧。这和一些网店“刷钻”“刷皇冠”，搞虚假交易，实质是一模一样的，不过这坑的是国家的学术资金，毁的是社会对于象牙塔斯文的敬畏之心。
像梁莹教授这样哪怕评上教授，戴上了“青年长江学者”的冠冕，论文等身，但是相关的研究、著作漫说传之后世，就是当下也鲜有人愿意去翻一翻、看一看。一位社会学学者直接将梁的论文当成负面典型，直言“此人虽然发文很多，但全都是粗制滥造”，甚至她自己的学生都说论文水平差。
但是，梁莹这样的学者，恰恰是一些大学科研处的“最爱”，一个人可能就把半个系的学术指标给刷掉了。这样的论文闻起来臭、读起来水，但一些学校“吃”起来还是挺香的，并不妨碍被计入“学术成果”中。当初南京大学聘用她，正是看中她的“科研能力比较强”。
相对梁莹涉及的学术不端问题，其对学术研究的急功近利的市侩态度，社会危害更大。彻底纠正大学里的这种“精致利己主义”，还要改变“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的人才指挥棒。
梁莹回应论文抄袭：硕士学生时代是有些学术不规范
原标题：被指学术不端，南大教授梁莹独家回应已申请辞职
现代快报10月26日消息，近日，南京大学社会学院教授梁莹因涉嫌论文抄袭、一稿多投，引发关注。除此之外，梁莹还遭学生联合举报授课敷衍，被指涉嫌学术不端，不讲学术伦理等问题。有学生透露，梁莹曾用吓人视频让老人回忆南京大屠杀。
10月26日，现代快报记者独家对话梁莹。梁莹表示，目前她已向南京大学提出辞职申请，同时希望通过现代快报就网上关于她的一些" 谣言" 进行澄清。" 现在网上的谣言太多了，我觉得我也不愿意再被公众这样攻击下去了。"
120余篇论文"404"
现代快报：关于您涉嫌论文抄袭这件事，您能回应一下吗？
梁莹：我承认我早年，在硕士学生时代的时候是有一些学术不规范，但是后面我觉得我是一个非常努力的学者，基本上所有的时间都在做学术，也非常好的带着我的博士和硕士，也觉得培养了很多好学生。
（删除论文）因为我对自己之前的论文质量不是很满意，也是早年学生时代的一些疏忽吧。我觉得我后来做得还是很规范的，因为一个学者他是不断成长的。可能中间有一些论文质量不是非常好，所以删除了那些论文希望不要误导学生。
现代快报：那为什么删了所有的中文论文？
梁莹：以前的中文论文，我自己觉得水平不太成熟。当然这个我现在也有些后悔，觉得没有必要全部删了。我本来是想认真发几篇比较好的那种，因为觉得原来的论文也不重要了。网上说的那些话都是不对的。
用吓人视频让老人忆大屠杀？
现代快报：有学生举报，你用吓人的视频让老人回忆南京大屠杀，以获得" 漂亮" 的脑成像图片？
梁莹：不是这样的，是去年暑假（2017年7月左右）的项目。我们是和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆正式合作的一个项目，是一个爱国项目，为国家留下宝贵的历史记忆遗产，并不是说我要伤害这些老人，没有这种事。
我本来就是做社会上群体研究的，经常有一些项目，像留守儿童，为社会弱势群体服务的。就是希望在老人最后的时间，能保存他们最后的记忆，做的脑成像图片都捐给纪念馆了。
这个项目是纪念馆和脑科医院同时开展的，一个课题组，而且也不是我一个人的行为，看什么图片啊，都是心理学正常设置的任务和程序，所以并不是我们要给他们看什么，网上大量的负面新闻，歪曲的信息太多了。
遭学生联名举报授课敷衍
现代快报：有学生举报您授课敷衍，上课玩手机、吃零食等，您怎么回应？
梁莹：我对学生很负责任，我是这么认为的，而且我2009年做老师，已经快十年了。十年里面，应该有两年我做实验比较忙，可能投入在教学上的精力会少一些。另外和个别学生没有相处好，有一些矛盾。
当然我本人在教学方面是有一些没有做好的地方，有一些失误。但并不是像网上说的那样，完全不重视学生的教学，所有的本科生还是有很多应该是关系非常好，非常喜欢我的，只是有个别学生会反映很多现象。当然最近这两年，可能因为身体原因，太忙了，可能是在教学方面有一些做的不对的地方，我以后也会改正的。
现代快报：有学生反映您还曾经让父亲来代课？
梁莹：完全没有这回事，只是有一次课就改成实习的课程，社区实习课的时候我们去居委会的路上，因为让我爸爸带过一段路。完全没有喊他上过课，从来没有这样的事情，网上大量的言论全部都是歪曲事实。
" 我还是一个想为社会做贡献的学者"
现代快报：南京大学已经成立了调查组，目前调查组是否有跟你联系进行调查？
梁莹：我承受不了网络上太多的舆论攻击，网上的负面信息对我本人的伤害太大了，这件事也让我生病了，我已经正式跟学校提出辞职的请求。学校方面我也不了解具体的情况。
我是做弱势群体和社会工作研究的，我相信我还是一个非常爱社会，热爱弱势群体，也想为社会做贡献的一个年轻学者，并不是大家想得那个样子。
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