历史，是不断的重複，风采中学副校长何汉权任教中史多年，教导学生中国5000年历史如何治乱兴衰。他担心中国若继续迴避六四，六四事件终有一天会重演。他又指若中国能让大众把「六四」当「五四」般学习，中国才配得上称大国崛起。
何汉权说，读国家的历史，无论好坏也要认识，而非选择性修读、记忆。作为人民，不要用自己的双手来截断自己的历史：「不可以我锺意讲五四，就讲五四，我锺意讲六四，就讲六四，不是我们喜欢与否的问题，而是有责任将六四、五四、东汉太学生的历史一代一代传下来。」
只唱好不提错事历史将失去生命
他多番强调，教六四要「一分材料说一分话」，不要歪曲。六四这段历史，风采中学自创校以来从没间断要学生学习。不是反共，而是要求学生对代自己国家的历史休戚与共。他叹道，现时政府只懂透过国民教育，将国家「一味唱好」，但对自己国家做错事，却不闻不问。
「讲六四，不是要报仇雪恨，这样一段重要的历史事件，我们若不记取，相反要刻意遗忘，历史便再没有生命，民族国家社会还有什麽希望呢？我们薪火相传，究竟传什麽呢？莫非只有经济起飞才有民族生命？」何汉权说。
他又引经据典指出，中国人的传统智慧十分重视历史：「战国策说：前事不忘，后事之师。唐宋元明清，你会发现，愈汲取历史教训、愈接受批评的朝代，活得愈长，唐代便是一个例子。」他指，当权者迴避历史，拖得愈久，将来付出代价会愈沉重。「民族不重视历史，它的灭亡指数会很高的。」
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