"平民"教育其实也是很好的,只不过在于教育的质量以及平化的程度。如果能用更好的方法使学生更快的掌握知识,那么空下来的时间就可以用来做素质教育。有钱的人可以学习更多无用但有趣的技能,普通人也可以在老师的带领下进行思维训练,"真正"的社会实践活动之类的事情,这其实也不比有趣但无用的事情差。当然这得伴随着评价体系的改革,不改变分数至上的评价体系总纲,依旧会使学生陷入无尽分数竞争的怪圈。假如教育资源更平均,教学质量更高,师资力量更强,评价体系更完善,其实我们这种教育模式可以在保证精英的情况下激发更大的社会潜力。
不过我认为精英教育是美国式的素质教育但是不代表中国搞不了素质教育,现在国家也在往这方面努力。素质教育的目的就是促进人的全面发现,而应试教育的目的是纯粹为了高分的短视行为,虽然应试教育是平民化教育,但是实际上并不是完全平均,应试教育的教育资源实际上是偏向于考分高的学生流动的,而我认为真正的素质教育是面相我每一个学生的素质和天赋。
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