高考录取率曾创全省第一
1979年当时还在江阴南菁中学当老师的王伟成，成为了高一年级的班主任，同时执教政治课。经过3年的调教，这个班级46名学生全部达到了大学录取分数线，这一成绩在我省名列前茅。这个班是尖子班吗?据了解，进高一时,全年级进行了一次摸底考试,这个班的学生五门主要学科全及格的仅6人,有11人三门学科不及格,有5人四门学科不及格,有两门以上学科不及格的人数,占全班的69%。在当时八个平行班中,这个班的成绩属中等。
“当时的高考录取率只有40%，取得这样的成绩确实不容易，但是当时我们并不鼓励题海战术，那个时候，我已经开始为学生减负了。”王市长说这段往事并不是要炫耀自己的成绩，只是让大家知道，减负的工作由来已久，同时也任重道远。
减负要让学生“爆发”
在听了省常中校长丁伟明以及一些骨干教师的谈话后，王伟成市长提出，减负要让学生爆发。记者注意到，王市长此言一出，大家都你看看我、我看看你，并不知道市长究竟是什么意思。“爆发？怎么爆发？”正当大家在思考这个问题的时候，王市长捅破了窗户纸，“过去是以教师为中心，学生一直处于被动的地位，现在减负之后，要让学生有学习的积极性，就需要让学生爆发。”
王伟成市长提出要让学生有持续的学习动力、科学的学习方法、足够的学习兴趣和能力以及良好的学习习惯和作风。在论述“科学的学习方法”时，王市长还搬出了30年前的减负法宝：“先预习，后上课；先复习，后作业；先理解，后记忆；先动脑，后动笔。”听了王市长这套“四先四后”理论，在场的教育局负责人和省常中老师纷纷点头。
学生打瞌睡责任在老师
“很多家长都觉得，喜欢拖堂的是好老师，周末补课的是好老师，觉得这样负责。”王伟成市长说，利用学生课余时间组织教学活动，效率并不高，“当学生准备下课10分钟去上厕所，去休息一下的时候，老师非要占用5分钟讲课，难道效果会好吗？”他呼吁社会能重新审视评价教师的标准，认真并不是唯一的指标。与此同时，王市长也鼓励广大一线教师，努力进行教学创新，精心备课，精选作业，吸引学生的兴趣，“如果学生上课打瞌睡，需要反省的是老师。”
国庆前可在家中听名师上课
昨天上午，常州市教育局韩涛局长在座谈会上透露，国庆前，高三各科重点单元、重点问题的名师讲解视频、文字将通过电视媒体和网络提供给广大学生。“国庆后，初三的这部分内容也将全社会共享。”韩涛局长告诉记者，在接下来的一段时间，初高中所有科目的重要问题的名师讲解都会向社会公布，让各校师生共享优质教育资源，“以后可能只要打开电视，只要能上网，就能听这些名师讲课。”据了解，此举不仅为了指导广大学生更好地学习，也是为了进一步压缩有偿家教的生存空间。
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