武汉全面“封城”已有一个半月的时间了。
这一个半月来，绝大多数武汉人只能呆在隶属各个社区的家里，邻里之间的关系从未像现在这么重要。
澎湃新闻开辟“武汉小事”专栏，讲述疫情期间武汉人的家长里短，讲述那些掩盖在大疫情背景下的日常生计。
武汉人民一定能够度过这段艰难的岁月。
疫情暴发后，全国各大高校推迟2020年春季学期开学时间，开始网络授课。对于大多数高校教师和学子而言，这样常态化的网络学习还是“初次体验”。
这样一段疫情下的网络授课经历，不仅拉近了高校师生间的距离，也成为他们人生中一段特殊记忆。
由于学校、专业以及授课平台的不同，学生对网课的感受也不尽相同：有英语专业学生反映“课业加重，累如高三”，有体育专业学生担心“训练量减少，体能下降”，还有大学生为学校授课网络平台技术问题积极提意见，获得学校火速改进……
虽然体验不一，学生对于精心授课的老师们的感谢之情是共通的。
武昌首义学院英语专业大四学生魏同学回忆，有一晚快下课时，老师还没有讲完这一章节的内容，想继续讲完，又怕耽误大家休息，说“如果大家有事的话可以先退出直播间”，许多同学立刻在直播间评论区发消息：“我们很喜欢老师讲课，听您讲课怎么会是耽误我们的时间呢”“不会的！老师您继续讲！”“老师辛苦了”……没有一位同学退出直播间。
互联网无形的空间课堂承载着师生之间的无限情义，把师生的“心”也连接起来。
3月10日，几位武汉高校在读生和在外地高校就读的武汉籍学生向澎湃新闻（www.thepaper.cn）讲述了几件疫情期间在家上网课的小事。
http://www.moremorewin.net/imgserver/imgs/2020/03/12/3bb40f17a2516926c8848c9746aa253a.jpg武昌首义学院英语专业大四学生魏同学同时面对3个屏幕上课。 本文图片除注明外均由受访者提供
“三台设备齐上阵，累到仿佛重回高三”
“你敢信？我上个星期因为网课大哭了一场，因为我们专业的网课比以前在学校上课时任务重很多，加上我又在准备考研，感觉压力非常大。”武昌首义学院英语专业大四学生魏同学说，她每天有很多网络课程，上午基本满课，“上课时要看直播，下课还要看老师录好的视频，加上‘海量’作业，时间根本不够用，累到仿佛回到高三！”
对魏同学而言，每个星期三最为“窒息”，“全天不停歇地上课、写作业，上午上听力课和美国文学课，下午上日语课和英汉翻译课，学习节奏非常快。上课基本需要两三个电子设备才能跟上节奏：一个设备看老师直播，一个设备看电子教材，一个设备看老师要求讨论的题目。一开始，面对三个屏幕，我手忙脚乱，上完课像打了场仗一样。”
不仅网课节奏让魏同学“花了好长时间适应”，作业也比原来多了，她举例，“比如听力课过后，做作业至少要花一小时。美国文学课的任务就更重了，上课老师讲完直播内容后，还得看老师提前录好的近一小时的视频，再回答课后简答题，当天还要交思维导图作业，完成需近两小时，只能晚上熬夜做。”
“不过，能在延长的寒假里过这种充实的学习生活，我很庆幸，没有浪费时间，荒废学业。”魏同学坦言，“虽然我前面吐槽了这么多，但其实我最感谢的就是学校的老师们，我们上网课的任务已经这么重，那精心准备网课的他们，私底下得需要付出多少啊！想对老师们说，‘主播’辛苦了！”
魏同学回忆，有一天晚上八点半，即将下课时，老师还没有讲完这一章节的内容，想继续讲完，但又怕耽误大家的休息时间。“老师跟我们说，大概还需要延长15分钟才能结束这一章，非常抱歉耽误了大家的休息时间，如果大家有事的话可以先退出直播间。”
老师说完后，许多同学都在直播间评论区发消息：“我们很喜欢老师讲课，听您讲课怎么会是耽误我们的时间呢”“不会的！老师您继续讲”“老师辛苦了”……同学们纷纷表示理解，没有一人退出直播间。
“老师上课已经很累了，可拖堂时，却还担心会不会耽误我们休息。老师总在为我们考虑，我们也得多体谅他们的辛苦。”魏同学说，这样老师与学生互相理解和关心的小事在上网课时经常出现，一般直播结束后，同学们都会在评论区发“老师辛苦了”并送上虚拟鲜花，有的直播平台不能送花，大家就在群里补发“一朵玫瑰花”的表情包。
体育专业怎么上网课？理论课增加、训练课减少
“平常理论课和专业训练课大概五五开，疫情期间调整成了四比一左右。”就读于武汉体育学院网球专业的大二学生殷同学介绍说，“我们这学期在家上的理论课有《运动损伤与康复》、《网球裁判法》、《体育社会学》、《体育课程与教学论》，还有《马克思主义基本原理》。专业训练课不太方便，目前只开了《网球专业实践课》。”
那么网球专业实践课在家怎么上呢？殷同学说，上专业训练课时，有的老师会要求同学们观看教学视频，有的则会布置训练动作，要求学生上传练习视频，“受场地限制，老师提倡我们在家多做一些核心力量练习及小范围网球脚步移动练习，提高核心力量、耐力及身体协调能力。”
http://www.moremorewin.net/imgserver/imgs/2020/03/12/7190d67b843688d97e843408f85d7212.gif武汉体育学院网球学院学生在家训练。 武体网球联盟 图
据殷同学介绍，武汉体育学院网球专业在家的训练项目包括，“准备活动：体侧拉伸、大臂关节拉伸、颈部拉伸、侧压腿和手腕脚碗拉伸；正式练习：俯身登山、俯卧撑跳、快速踮脚、截击练习、高压移动练习、屈膝两头起、关闭式正反手移动训练和核心训练等。按照老师要求，完成整套训练动作大约需要50分钟。”
殷同学的父母也很好奇，网球专业的儿子在家要怎么上课。“老师布置一个动作，父母看到我练，就会问这是个什么动作，名称是什么，是练哪个部位的。”这次疫情反倒是让父母更了解他热爱的这项运动了。
“对我们体院的学生来说，比起在学校高强度的训练，在家上网课肯定是轻松很多。”但与此同时他也担心，长达几个月的运动量下降，难免会造成体能下降、体态僵硬、技术动作不稳定等问题，“我们也只能在这段时间多了解理论知识，等能回到学校了再通过训练逐渐恢复体能”。
向学院反馈网课平台体验差，第二天学校平台全部更换
家住武汉的陈同学是哈尔滨工程大学航天学院自动化专业大三学生，“我以前玩过直播，对各种直播平台很了解。”
学校刚开始网络教学时，考虑到同学们普遍反映学院指定的网课平台用户体验太差，陈同学于2月24日向辅导员提交了反馈文章。
他在文中详细对比各大直播平台的使用体验，“近日在网络授课的过程中有很多体会，所以直接写邮件给诸位分享一下目前的学习感受和平台体验。我体验了四种模式的测试和实操。”
出乎意料的是，第二天，该院大三学生的网课授课平台全部换成了他推荐的好用的直播软件，“本来我只是抱着反馈一下的心态提交了文章，没想到辅导员立即将文章交给了我们学院的院长和党委书记，文章提交的第二天，我们专业2017级的网课平台就全部更换了，太给力了。”
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